九年级自然科学地球的形状、经纬网、地图鄂教版知识精讲.docVIP

九年级自然科学地球的形状、经纬网、地图鄂教版 【本讲教育信息】 一、教学内容 地球的形状、经纬网、地图 二、良好开端 1、重点：掌握地球的形状；掌握经纬网及其规律；掌握地图的特点及使用。 2、难点：经纬网的特点；地图的特点及使用。 三、成功之旅 【知识点1】地球的形状 1、人类对地球形状的认识过程： 古代凭直觉臆断 麦哲伦环球航行证明 近代精确测量发现 2、地球的平均半径为：6371km；赤道半径为6378km；极半径为6357km 3、日常生活中能够说明地球是球形的现象： 月食现象；站得高看得远；站在海边看驶近的帆船；夜晚看北极星，越往北走，北极星越高。 例1. 以下事实不能证明地球是球体的是（ ） A. 月球是球体 B. 远去的帆船船身比桅杆先消失 C. 麦哲伦环球航行 D. 地球的赤道半径和两极方向的半径仅差0.33% 解析：人类在认识地球的形状中是通过大量的探究、总结归纳得出的。从古代的天圆地方；到麦哲伦的环球航海说明地球是球体；再到近代的科技测量，地球是近似正圆的椭圆球体。在选项中B、C、D都能说明地球是球体，而月球的形体不能直接说明地球的形状，所以选A。 答案：A 例2. “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。”这首南北朝时的民歌形象地唱出了古人对天地的直观认识是（ ） A. 地是半球体 B. 地是圆形 C. 地是球形 D. 地是方形 解析：从“天似穹庐，笼盖四野”诗句所描述的对天地形象的认识，可知古人认为地是方形的。故答案选D。 答案：D 【知识点2】经纬网 1、地球仪：缩小的地球模型。 两极：地球上最南最北的两点。 地轴：地球仪围绕旋转的轴。 2、经线、纬线 经线 纬线 定义 地球仪上，连接两个极点的弧线 地球仪上，与经线相垂直的圆圈 圆弧状况 半圆，两条相对应的经线组成经线圈 圆，每一条纬线自成纬线圈 长度 每一条经线长度都相等 就半球而言，每一条纬线长度都不等； 就全球而言，纬度相同的纬线，长度相等 指示方向 南北方向 东西方向 3、经度、纬度的划分及半球的划分 经度 纬度 度数起点线 本初子午线（0°经线）：通过英国格林尼治天文台旧址 赤道（0°纬线） 度数划分 向东、向西各分作180° 向南、向北各分作90° 代号 东经（E）、西经（W） 南纬（S）、北纬（N） 半球划分 20°W、160°E的经线圈，是东、西两半球的分界线 赤道把地球分为南、北两半球 4、经度的分布规律 东经所在的区域，经度的度数是向东逐渐增大的；反之，向东移动时 经度的度数逐渐增大则此区域为东经。 西经所在的区域，经度的度数是向西逐渐增大的；反之，向西移动 时经度的度数逐渐增大则此区域为西经。 5、纬度的分布规律 北纬所在的区域，纬度的度数是向北逐渐增大的；反之，向北移动 时纬度的度数逐渐增大则此区域为北纬。 南纬所在的区域，纬度的度数是向南逐渐增大的；反之，向南移动时纬度的度数逐渐增大则此区域为南纬。 6、低、中、高纬度的划分：南北纬0°～30°；南北纬30°～60°；南北纬60°～90°。 制定经纬网的目的是确定地球表面任意一个地点的位置。 例3. 有关地球仪上经线和纬线的说法，正确的是：（ ） A. 经线指示东西方向 B. 纬线指示南北方向 C. 所有经线的长度都相等 D. 所有纬线的长度都相等 解析：为了更准确地了解和掌握地球，人们根据实际的需要绘制了相应的线条——经纬线。经线指示南北方向，纬线指示东西方向，且每条经线长度均等，对应的两条经线组成一个经线圈，纬线中赤道（0°纬线）最长，其后逐渐减短。故答案选C。 答案：C 例4. 图中地点甲的纬度为0°，经度为（ ） A. 70°E B. 90°E C. 90°W D.110°E 解析：根据题图显示，甲位于赤道（0°纬线）上，最西是20°W，最东是160°E，而甲位于正中间用大数减小数（160－20=70），所以它的经度是70°E。 答案：A 例5. 读图，回答下列问题。 （1）写出图中A、D两点的经纬度：A D （2）判断A在B的方，C在A的方，D在A的方。 （）A点所在纬线的长度比点所在纬线的长度 （长、短）。 （4）如果在南极点建一座房子，它的四面都朝（方向）。 23°26′N、120°W C、23°26′S、120°E D、23°26′S、120°W 解析：根据题意可知A、B、C三点的地理坐标分别为