九年级语文《陋室铭》《爱莲说》《诗词七首》以及辨析语病的方法语文版知识精讲.docVIP

九年级语文《陋室铭》《爱莲说》《诗词七首》以及辨析语病的方法语文版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 《陋室铭》《爱莲说》《诗词七首》以及辨析语病的方法 【】1. 背诵、默写、翻译。 2. 选自《全唐文》，作者刘禹锡，唐著名诗人，字梦得。 3. 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 4. 注音、解释： 名 馨xīn 苔tái 鸿儒rú 白丁 调素琴 乱 牍dú 劳形 何陋之有？ 5. 文章思路：本文紧紧扣住“陋室不陋”立意。开篇（ ），隐喻陋室具有名、灵的性质。接着以（ ）一句统领全篇。下文则用（ ）写室外环境之幽雅，用（ ）写室中人交往之雅，用（ ）写室中事的情趣之雅。结尾再用（ ）予以强调，表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。 6. 思想内容： 作者通过对居室环境的描写，极力形容陋室不陋，运用托物言志的写法，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。 7. 修辞、押韵的写法： （1）押韵：韵脚为名、灵、青、丁、经、形、亭。 作用：节奏感、音韵美。 （2）修辞： A. 对偶（基本上是通篇对偶） 作用：工整 B. 比喻（山不……则灵。）1. 背诵、默写、翻译 2. 选自《周元公集》 3. 作者：周敦颐，北宋著名的哲学家，字茂叔，世称“濂溪先生”。 4. 注音、解释： 蕃fán 淤yū 濯zhuó 妖 不蔓màn不枝 亭亭净植 亵xiè玩 鲜xiǎn 同予者何人？ 宜乎众矣！ 5. 文章思路： （1）概说：可爱者甚蕃 （4）发出三叹：三个拟人，表明自己洁身自好的生活态度。（把牡丹放在最后，有突出强调作用，恶浊世风） 6. 思想内容：课文托物言志，在莲的形象中寄寓作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以爱莲花之情表达对这种生活态度的赞赏，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 7. 写法： （1）拟人 《诗词七首》 一. 《饮酒》 1. 选自《陶渊明集》 2. 作者：陶渊明（陶渊明，东晋著名诗人，一名潜，字元亮。自号“五柳先生”，我国第一位田园诗人。） 3. 思想内容：通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。 4. 名句：采菊东篱下，悠然见南山。 5. 赏析：诗人从对自然界的赏析中，得到美的享受。怡然自得，恬淡闲适。 二. 《次北固山下》 1. 选自：《全唐诗》 2. 作者：王湾，唐代诗人。 3. 思想内容：这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 4. 名句：海日生残夜，江春入旧年。 5. 赏析：（1）写出了景致的缺憾，残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。 （2）残夜还未消退，一轮红日已经从海上升起；旧年尚未过去，江上已呈露春意。 表现出具有普遍意义的生活哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 三. 《早春呈水部张十八员外》 1. 选自：《昌黎先生集》 2. 作者：韩愈，唐代文学家，哲学家，字退之，字谓郡望昌黎，世称韩昌黎，与柳宗元同为古文运动倡导者，“唐宋八大家”之首。 3. 思想内容：对早春的无比喜爱之情。 4. 名句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 5. 赏析：将早春景色写的极其动人。 四. 《雁门太守行》 1. 选自：《李贺诗集》 2. 作者：李贺，唐代诗人，世称“诗鬼”，27岁病逝。 3. 思想内容：本诗描绘的是将士们在靠近北方边境地区奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。 4. 名句：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 5. 赏析：想象奇特，形容了敌军的来势汹汹和守城壮士的雄姿英发。 五. 《天净沙 秋思》 1. 选自：《全元散曲》 2. 作者：马致远，元代戏曲作家，散曲家，号东篱。 （元曲四大家：关汉卿《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》、白朴《墙头马上》、郑光祖《倩女离魂》） 3. 思想内容：抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 4. 名句：夕阳西下，断肠人在天涯。 5. 赏析：点明时间和旅人的心情，从侧面反映出游子在旅途中的孤苦寂寞的心情。 六. 《春望》 1. 选自《杜工部集》 2. 作者：杜甫 3. 思想内容：从一个独特的角度，将作者春天在长安城中所见的一片残破景象再现于诗中，抒发自己感时恨别、忧国思家的情感。 4. 名句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 5.