考点1：绪论.pptVIP

㈡生物的基本特征间的内在联系 二、生物科学的发展 生物科学的发展经历了哪几个主要阶段？各阶段的研究目标、主要成就是什么？ 导致生物科学发展的动力是什么？ 生物科学常用的研究方法是什么？ * 考点一 ※考纲要求: 理解生物的六个基本特征，特别是正确理解新陈代谢、应激性、适应性、遗传和变异等生命基本特征之间的关系；理解生物与非生物的区别；了解当代生物科学的新进展及新成果。 ※命题热点： 1、从常见生物现象出发，考查对新陈代谢、应激性、适应性、遗传与变异等生物基本特征的理解以及各基本特征之间的关系。 2、了解生物科学发展的过程；了解与生物科学的新进展相关联的社会问题、学科热点问题。 ※知识联系 组成 结构基础（非细胞与细胞结构） 物质基础（元素与化合物） 影响环境 适应环境 生物与环境 自然选择 基础 基础 生理 新陈代谢 遗传和变异 应激性 生长、发育和生殖 基础 微观 宏观 个体特征 群体特征 共同的物质基础 和结构基础 适应一定的环境并影响环境 遗传和变异 新陈代谢 都有应激性 都有生长、发育和生殖现象 均有由遗传物质决定 稳定、持久，具全身性 产生迅速，持续时间短，具局部性 特征 生物体产生的有利变异经自然选择用过遗传逐代积累而形成 由原生质（植物、单细胞动物）或神经系统（多细胞动物）完成， 产生过程 生物体在一定条件下发生的有利变异是其形成的根本原因 外界具体刺激（光、温度、声音、食物、化学物质、机械刺激等)引起 产生原因 生物与环境表现出相适应的现象 生物体对外界刺激所发生的反应 定义 适应性 应激性 分类 三、检测练习 ⒈生物体进行一切生命活动的基础是（ ） A.生殖和发育 B.新陈代谢 C.遗传和变异 D.都由细胞构成 B ⒉生物体能够由小长大，显示生长现象，从新陈代谢的角度 看，主要是由于（ ） A.细胞生长使细胞体积增大 B.细胞分裂使细胞数目增多 C.同化作用超过异化作用 D.异化作用超过同化作用 C ⒊病毒属于生物的主要理由是（ ） A.由有机物组成 B.具有细胞结构 C.能使其他生物致病 D.能复制产生后代 D ⒋草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向 光源处移动，这一现象说明生物体具有（ ） A.应激性 B.条件反射 C.非条件反射 D.遗传性 A ⒌从地层里挖出的古莲子种在泥塘里仍能长 叶、开花，只是花色与现代莲稍有不同。这 种现象说明生物体具有（ ） D A.遗传性 B.变异性能 C.适应性 D.遗传性和变异性 ⒍地衣能在岩石表面生长，它的生长又腐蚀了 岩石。这一现象表明了生物（ ） A.对环境的适应 B.能影响环境的特性 C.能进行生长和发育的特性 D.既能适应环境，又能影响环境的特性 D *