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孔隆教育 孔隆教育 过氧化钠与足量的碳酸氢钠固体混合后,在密闭容器中充分加热,排出气体物质后冷却,残留的固体物质是( ) 视角3 易错易误剖析 例3 A.Na2O2、Na2CO3 B.Na2CO3 C.Na2CO3、NaOH D.Na2O2、NaOH、Na2CO3 【常见错误】 选C。 【错因分析】 (1)常见错误分析 根据2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑+H2O,认为生成的CO2和Na2O2反应生成Na2CO3,生成的H2O和Na2O2反应生成NaOH,导致错选C。 (2)其他错误分析 错选择项 错误原因 错选D 认为生成的CO2和H2O与Na2O2反应生成Na2CO3和NaOH,忽视了NaHCO3过量,从而选D 错选A 认为CO2与Na2O2反应生成Na2CO3,误认为Na2O2过量有剩余,导致错选A 【正确解答】 本题解题关键要明确反应关系。一定量的Na2O2和足量的CO2和H2O的混合物反应,可以看做是CO2首先和Na2O2反应2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2;有关这一点也可以这样理解:假如Na2O2先和水反应生成NaOH,下一步NaOH也会和 CO2反应生成Na2CO3;明确这一先后关系在解题时可以有效避免出错。足量的碳酸氢钠固体受热完全分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,生成足量的CO2和H2O的混合气体,足量的CO2气体和Na2O2反应最终生成Na2CO3。 【答案】 B 实验探究专项突破 过氧化钠性质的探究实验 Na2O2是钠的一种重要氧化物,性质比较活泼,能与多种物质发生反应,探究实验需要我们大胆合理推测,全面优化设计方案,小心仔细验证实验,实现探究目的。 [典例探究] 教材中给出了Na2O2与H2O反应的化学方程式2Na2O2+2H2O ===4NaOH+O2↑。为了探究Na2O2与H2O反应的机理,某学习探究小组在教师指导下设计了如图所示装置进行实验。 实验步骤如下: ①按图示组装仪器,并检查气密性良好后装入药品。 ②保持K1打开、K2关闭,将注射器中的水推入试管,此时A中并无气体产生。 ③挤压装有酚酞的胶头滴管,使酚酞滴入试管中,A中溶液显红色。 ④挤压装有稀盐酸的胶头滴管,使稀盐酸滴入试管中,红色消失后再滴加2滴。 ⑤用双连打气球向A中鼓气,使A中溶液通过喷头进入B中支管,发现淀粉KI溶液变蓝,酸性KMnO4溶液褪色。 ⑥迅速打开止水夹K2、关闭K1,继续向A中鼓气,待A中溶液进入C中约三分之一时停止鼓气。然后用热水浴加热C片刻,C中有气泡冒出,经检验为氧气。回答下列问题: (1)用离子方程式表示淀粉KI溶液变蓝的原因________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)用离子方程式表示酸性KMnO4溶液褪色的原因________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (3)A中用冰盐冷浴和C中用热水浴的作用分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)Na2O2与H2O反应的机理是(用化学方程式表示) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【解析】 开始A中无气体生成而酚酞变红色,说明Na2O2与H2O反应生成了碱和H2O2,然后HCl中和NaOH,H2O2分解生成O2。 解析:选D。A项,Na2O2与H2O反应产生NaOH使石蕊试液变蓝,但Na2O2具有强氧化性,过量的Na2O2又会使蓝色褪去,A项错误;B项,Na2O2与水反应时,既作氧化剂,又作还原剂,1 mol Na2O2转移1 mol电子;C项,在计算时可处理成先让CO
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