苏嘴中学七年级数学教学进度计划表2013.docVIP

淮 安 市 苏 嘴 镇 初 级 中 学 教学进度计划表 年　级： 七年级 学　科： 数学 制定者： 陈正飞 审核人： 吉素芹 2013—2014学年度第一学期 教 学 进 度 计 划 表 计划制定者：陈正飞 周次 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 1 第一章数学与我们同行 生活数学 活动数学 初步认识数学与生活的联系，懂得数学的价值，形成数学的意识。 通过数字与图形的信息认识，感受生活中处处有数学，获得学好数学的信心。 通过数字与图形的信息认识，感受生活中处处有数学，获得学好数学的信心。 通过数字与图形的信息认识，感受生活中处处有数学，获得学好数学的信心。 三角板 周次 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 1-4 （第五周国庆放假） 第二章 有理数 正数与负数 有理数与无理数 数轴 绝对值与相反数 有理数的加减法 有理数的乘法与除法 有理数的乘方 有理数的混合运算 正负数的概念，区分正负数，用正负数表示具有相反意义的量。进一步掌握数轴的三个要素，并正确画出数轴进行有理数乘法运算数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来. 进行有理数乘法运算 知道一个数的绝对值的意义。进行有理数乘法运算进行有理数乘法运算 了解代数式的值的意义，会计算代数式的值。了解代数式，单项式，单项式的系数、次数，多项式，多项式的项、次数，整式的概念。会用去括号法则进行简单的运算。 求代数式的值。单项式的系数、次数，多项式的系数、次数。 理解和运用去括号法则 1、一般到特殊，具体到抽象的归纳思想。 2、 能解释一些简单代数式的实际背景或几何背景。探索和归纳去括号法则 小黑板 周次 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 12-14 （9,10期中复习和考试） 第四章 一元一次方程 从问题到方程 解一元一次方程 用一元一次方程解决问题 会利用等式的两条性质解方程。能用一元一次方程解决简单的实际问题，包括列方程、解方程，并能根据实际问题的意义检验所得结果是否合理提高分析问题和解决问题的能力。 了解等式的两条性质，并能运用着两条性质解方程。 了解等式的两条性质，并能运用着两条性质解方程。移项法则的归纳与应用. 分析与确定问题中的等量关系，能用方程来描述和刻画事物间的等量关系。 小黑板 周次 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 15-17 第五章 走进图形世界 丰富的图形世界 图形的运动 展开与折叠 主视图、左视图、俯视图 分析与确定问题中的等量关系，能用方程来描述和刻画事物间的等量关系。 能正确判断展开图是哪个几何体的展开图 经历从不同方向观察的活动过程，初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形状往往是不同的，发展空间观念；能识别简单物体的三个视图。 能正确判断展开图是哪个几何体的展开图。经历从不同方向观察的活动过程，初步体会从不同方向看同一个物体所看到的形状往往是不同的，发展空间观念；能识别简单物体的三个视图。 探索图形之间的变化关系，发展学生的空间观念。识别简单物体的三个视图。 三角板 周次 课题 教学内容 教学目标 教学重点 教学难点 教具准备 备注 18-20 （21---期末复习考试） 第六章 平面图形的认识（一） 线段、射线、直线 角 余角、补角、对顶角 平行 垂直 引导学生正确区分“线段、射线、直线”，掌握其表示方法。公理。用圆规和直尺画一个角等于已知角； 了解角平分线，并能够画出一个角的平分线； 能够运用角平分线的知识，求简单的角的度数. 会使用工具按要求画垂线，掌握垂线（段）的性质。 掌握用字母表示“线段、射线、直线”的方法。 用圆规和直尺画一个角等于已知角。会使用工具按要求画垂线，掌握垂线（段）的性质。 用圆规和直尺画一个角等于已知角。会使用工具按要求画垂线，掌握垂线（段）的性质。 三角板、量角器