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基本的入门学习方法 Part I How to remember a new word? 单词的三个要素： 1. pronunciation (发音) 2. meaning (意思) 3. spelling (拼写即文字) 背单词的步骤: 1、以音节为单位，先背住单词的发音及发音的拼写； （拼音→音节→整个发音，由慢到快，强调准确，直至脱口而出） 2、以university为例： University [(ju:ni(v?:siti] n. 大学 u [ju:] 发音一致：即字母u本身就发[ju:] ni [ni] 写法一致：即字母组合ni所对应的音标写法也是[ni] ver [v?:] v写法一致，er发[?:] si [si] 写法一致：即字母组合si所对应的音标写法也是[si] ty [ti] t写法一致，ty发[ti] 长单词university在记住发音的基础上，背拼写时出现很多发音和写法上的一致，最后只剩下两个难点要背住：1）ver [v?:] 2）ty [ti] 然而在搞定这个词后，我们会发现：1）很多er发[?:]的情况： verse [v?:s] verb [v?:b] certain [s?:t?n] certify [s?:tifai] service [s?:vis] German [d??:m?n] jerk [d??:k] kernel [k?:n?l] nerve [n?:v]perfect [p?:fikt] term 2) y在末尾发[i]的情况： city [siti] county [kaunti] country [k?ntri] diary [dai?ri] tommy [t?mi] fifty [fifti] biology [bai?l?d?i] frankly [fr??kli] phony [f?uni] sexy [seksi] sassy [s?si] My sassy girl 我的野蛮女友 总之：发音与拼写之间是相辅相成的。 3、“意思”必须通过读例句或者实际的运用来通过反复加强印象而记住。俗称“单词又忘了”实际是指“意思”忘记了。常见的平时使用英语来扩大词汇量的方法如下：（原则是选择必须能让自己感兴趣坚持下去的方法） 阅读英文报纸、期刊、网页等，选择自己感兴趣的内容，如娱乐、新闻等； 阅读流行的或经典的英文原版小说，并写些读后感； 看有英文字幕的电影；听有英文歌词的英语歌； Gossip Girls / Desperate Housewives / 平时上课或做题目中，尤其是阅读题中； 养成经常翻译的习惯，自己创造一个中英文互译（口头或笔头）的语境； 用一个小本子记下最近遇到的生词，经常复习一下，慢慢就会灵活运用了。 总结： 1、用这种方法可以杜绝聋哑英语，因为强调遇到单词就要读，读音节、单词、例句； university university university 2、以音节为单位背单词，读到哪个音节就写到音节对应的字母组合； 3、发音（包括发音的拼写）与拼写之间相辅相成：通过发音记住拼写，又可通过拼写巩固发音； department department department 4、当背1-1000个词时，非常困难；1000-3000时，困难；3000-6000适中稍难；6000之后，容易；10000之后，非常容易。 5、贵在坚持，抓住早上半个小时（7:30 – 8:10），以及晚上睡觉前； 6、背四级词汇书时，不可一味强迫自己一定记得；应该科学根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，善于复习；强调某一时间段（长）里自己过了这整本词汇书多少遍，而不是当天背了某词多少遍。 Part II Grammar / Making Sentences / Translation 1.Universal Grammar Theory (UG理论，即普遍语法理论)，即都是用母语的成功学习经验来指导当前外语的学习，如果二者（母语与目标语）之间存在很大相似性，则学起来很容易；反之则很难。英语与汉语最大的相似的地方是句法（尤其在简单句上），所以在翻译或者语法上其实重点应该记得二者的差异在哪些地方，如名词和谓语的单复数、时态的差别、存在句型、从句和复杂句（实际上是简单句的变异）等。 2.相似性，简单句的五种基本句型： 主语 + 谓语： He comes. 他来了。 主语 + 系动词 + 标语： I am a student. 我是一个学生。 主语 + 谓语 + 宾语：I love you. 我爱你。 主语 + 谓