2016年信息技术教育实习报告范文精选　.docVIP

2016年信息技术教育实习报告范文精选 作文频道为同学学们搜集整理了2016年信信息技术教育实习报告范文精精选,供大家参考，希望对大大家有所帮助! XX年9月24日，我们实习习队正式开始了我们的实习工工作，在实习期间，我们的主主要任务是班主任工作和教学学工作，下面就来对本次实习习做一个总结。 1、听课 实习期期间，我担任的是揭阳第一中中学高一(17)班到高一((22)班的信息技术实习老老师。教学工作最基础的方面面是听课，实习教学工作的第第一件事也是听课。实习期间间的听课不再是以前读书时那那种专门听老师讲课的内容，，而是听指导老师讲课的教学学方法，讲课思路等等;学习习指导老师的教学经验，和处处理课堂的方法，与学生互动动的技巧等等。我第一次听的的课是信息技术科组一位教学学多年、经验丰富的陈老师的的课，这节课讲的是phottoshop里面的套索工具具，内容精炼、节奏紧凑、课课堂气氛活跃，让我耳目一新新。此后，我尽可能地去听本本科组不同年级、 2、备课 教学工作的的第二个方面就是备课。一般般在实习的第一周以听课为主主，但听课的同时要准备好自自己上课的内容，也就是备课课。备课是教学的开始，备课课不仅仅要联系书本上的内容容，还要和学生的实际生活相相联系，还要考虑学生原有的的知识水平，学生的接受能力力，学生对课堂的反应，教学学实际情景等方面的情况。首首先，我是跟老师确认自己要要上哪一节课，然后跟老师要要那节课的基本知识点，以免免进度不同。我的教案里面包包括了每一个环节要怎么讲，，需要多少分钟，还有作业内内容等都写得清清楚楚，然后后把教案交给李老师看，李老老师看了教案后觉得没什么大大碍，为了不 3、、讲课 教学工作最重要的环环节就是上讲台讲课，这个步步骤是把前面所有工作拿到实实际环境中去的重要一步。在在这个过程，可以看出教师的的真正实力，教师是否在前面面的过程中认真对待，是否对对实习学校、对学生负责。以以前作为学生听课，目的是学学习知识;现在作为教师上课课，是为了学生学习。讲课带带给我们最初、最大的感受是是，讲台下坐着的不再是与我我们一起在微格教室训练的同同学，而是真正的学生。以前前的微课微格中，同学们都是是能够适时地回答出你想要的的答案，配合着你的课堂的进进行，但是在真正的课堂中，，学生不会像自己的同学那样样随意附和、快捷地回答我们们提 教师既要讲授知识，又要管理理课堂纪律，并且与学生进行行个别交流。国庆后，迎来了了我人生真正的第一节课———word的美化文字，我在在刚开始时，倒是没有常见的的紧张，但是在与老师上节课课的衔接上不够自然，还有就就是经验不足导致常常忘记开开广播控制学生或者是关广播播;有些班学生的基础好点，，而有些班的基础会差点，有有些班比较活跃，互动起来比比较简单，有些班则比较安静静，互动进行得比较艰难，所所以对不同班不同情况要有不不同的方案。比如基础比较差差的班讲的时候尽量要详细，，作业也不要太多，多给学生生一些鼓励和表扬。讲完课老老师也给我提了很多宝贵的建建议， 这一次实习中，我的的科任老师是高一的备课组长长，他很放手让我去尝试，每每个星期有6节重复课。其实实上重复课很重要的，同一节节课可以有不同的教法，然后后互相比较，看哪一种更适合合，而且可以不断的改进，最最后会越讲越顺畅。实习期间间，主要讲了四节新课，两节节上网找资料，一节作业课。。高一讲了word里面的美美化文字、艺术字和文本框、、图文并茂。当我上到艺术字字、文本框、插入图片时，感感觉时间比较紧，特别是有一一些班基础比较差的，一节课课短短的40分钟包括学懂和和完成作业确实是比较难的，，这也给我带来了很大的挑战战，要上得好，学生听得懂，，学得快，又不 由于学校课程安排问题题，每个星期只有一节新课，，加上考试期间不上信息技术术课，而实习总共就八周，再再除去一个星期听课，一个星星期总结，真正能上课的最多多也就四个星期，也就是四节节新课。而四节中有两节是给给学生上网找资料的，所以我我跟高二的陈老师商量给我上上课，陈老师也很乐意地答应应了，于是我就上了高二的pphotoshop里面的图图层蒙版。第一节的时候有有有点紧张，有些重点没有突出出，课后老师给我提了很多宝宝贵的意见，比如我选的素材材可能就没有很突出这节课的的蒙版工具，因为这些素材完完全可以用其他工具来完成，，还有就是没讲到蒙版是针对对哪一个图层 实习期期间，我经常跟老师请教如何何实现大学中老师教我们的教教学方法。在揭阳地区，这里里的学生从小就习惯了老师把把所有的知识告诉他们，而不不习惯老师让他们自己去思考考，而我们的新课标是要引导导学生去学，老师不应该把知知识全部灌输给学生，而且要要让学生自己去发现问题，解解决问题，不应该在他们还没没有实践的时候，就告诉他们们会遇到什么问题，要怎么解解决。这些道理老师都知道，