八年级物理第十章 压强 第1～2节教育科学版知识精讲.docVIP

初二物理第十章 压强 第1～2节教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第十章 压强 1、压强 2、液体的压强 二、重点、难点： 1、知道压力作用效果与什么因素有关 2、理解压强的概念、公式和单位 3、知道增大和减小压强的方法 4、知道液体压强的特点及分布规律 5、能利用液体压强的分布规律解释分析一些简单的物理问题 三、知识点分析 （一）压力 1、定义：垂直压在物体表面的力。 2、压力作用效果与什么因素有关？ （1）压力大小 （2）受力面积的大小 （二）压强 1. 定义：物体单位面积上受到的压力。 2. 公式： a）p表示压强，在国际单位制中，单位是帕斯卡，简称帕，Pa。 b）F表示压力，（不是重力）在某些情况下压力在数值上等于重力，如放在水平地面上的物体。单位N。 c）S表示受力面积，是施力物体受挤压时二者相互接触的面积，而不是其它面积。单位m2。 1Pa=1N/m2 （三）控制压强的大小 根据公式，可知 当F一定时，S越大，p越小；S越小，p越大 当S一定时，F越大，p越大；F越小，p越小 增大或减小固体压强的方法： （1）增大压强： 当受力面积一定时，增大压力； 当压力一定时，减小受力面积。 （2）减小压强： 当受力面积一定时，减小压力； 当压力一定时，增大受力面积。 （四）流体压强 1、流体：液体和气体有很强的流动性。统称为流体。 由于液体具有重力而使液体分子相互挤压，所以液体内部存在压强；由于液体具有流动性，所以液体对束缚它的容器底和侧壁有压力和压强。 气体分子在无规则的运动，分子间相互碰撞，使气体内部存在压强；另外气体分子会对阻碍它运动的器壁碰撞而产生压力和压强。 流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体内部也存在压强。 （五）液体压强的特点 利用压强计探究液体内部压强特点时，首先要弄清它的工作原理：U型管两边出现高度差，两边高度差表示压强的大小，液体的压强越大液面高度差也越大。 在液体内部向各个方向都有压强，在液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等，液体内部的压强随深度的增加而增加。 （六）液体压强的大小 液体压强的计算公式： 从公式可看出液体产生的压强大小，只跟研究位置所处的深度及液体的密度大小有关，而与其它因素均无关。h都是指从液面到所求压强处之间的竖直距离。 【典型例题】 例1. 物重为10牛顿的物体，对斜面产生的压力是4牛顿，请画出斜面受到的压力的示意图。 解析：压力是垂直作用在物体表面上的力，本题中的压力的方向应垂直于斜面，受力物体是斜面。力的作用点必须画在斜面上。 正确答案：见图 考点分析：本题考查的知识是压力的概念。 例2. 下列说法正确且又符合实际的是（ ） A. 为了减小重型坦克对地面的压强应采用减小坦克对地面的压力来实现 B. 为了减小书包对人肩部的压强，可采用较宽的书包带 C. 用螺丝固定零件时，在螺母下垫垫圈，主要为了美观，且能增大压强 D. 我们在使用刀具前要磨一磨，使其锋利，主要是使它增大压力 解析：从理论上讲减小压力可达到减小压强的目的，但“重型”坦克减轻重量，就谈不上“重型”了，故应从增大受力面积的角度去减小压强。书包的重力一定，故可用“宽书包带”来增大受力面积，减小压强。根据影响压强大小的因素去分析，很容易看出在螺母下垫垫圈主要是增大受力面积，减小压强；而使刀具较锋利是减小受力面积，增大压强，不是增大压力，因为人的力量是有限的，所以本题正确选项为B。 正确答案：B 例3. 将下面几种情况中，容器底受到的液体压强大小如何变化表示出来。（横线处填增大、减少或不变） （1）在水平桌面上有一盛水的密闭容器，如图（1）所示，如果将其倒置，则水对容器底产生的压强将 。 （2）在水平桌面上有一装半杯水的杯子。如果将一用线栓着的金属块放入水中，如图（2）所示，杯底受到水的压强将 。 （3）如果杯子里盛满了水，再放入一个重为5牛顿的木块，如图（3）所示，杯底受到的压强将 。 分析： 根据p＝ρgh可知，当液体密度一定时，液体对底面的压强只跟深度有关，在下面几种情况中： （1）观察容器的形状可知，将容器倒置后，h值一定变大，所以底面受到的水的压强一定增大。 （2）将金属块放入杯中后，水位升高，深度h变大，容器底受到的压强将增大。 （3）放入木块后，水将溢出一部分，但水杯还是满的，h值保持不变，因此容器底受到的压强不变。 答案：（1）增大；（2）增大；（3）不变。