三角形三边的关系(xiugai)课件.pptVIP

　　　　三边的关系 　　 　　田美红 学习目标 理解掌握三角形三边关系。 经历用小棒摆三角形来探究三角形三边关系的过程，体验实验发现、总结归纳的 学习方法 。 在 学习过程中，沟通 知识与生活得 联系，激发学习兴趣，培养 动手操作能力和探究问题的策略意识，发展思维。 ⑴4 5 6 ⑵4 4 8 ⑶ 4 3 9 （单位：厘米） 1通过实验我们知道了三角形三条边的一个规律，你能用他来解释小明家到学校哪条路最近的原因吗？ 2判断下面哪组线段能围成三角形： ⑴3厘米 4厘米 5厘米 （ ） ⑵3厘米 3厘米 3厘米 （ ） ⑶ 3厘米 3厘米 3厘米 （ ） 有没有快捷的方法？ 3有两根长度分别为2厘米和5厘米的木棒。 ⑴用长度为3厘米的木棒与他们能围成三角形吗？为什么？ ⑵用长度为1厘米的木棒与他们能围成三角形吗？为什么？ ⑶要能摆成三角形，第三边能用的木棒的 长度范围是———— 　　　老师要取三根小棒。他已经取了两根，第一根长4厘米，第二根长7厘米。第三根取几厘米就一定能围成一个三角形？ * 4+3 ○9 4+9 ○3 3+9 ○4 ⑶ 4+4 ○ 8 4+8 ○ 4 ⑵ 4+5○6 4+6○5 5+6○4 ⑴ 任意两边的和大于第三边 能否摆成三角形 小棒组别 *