2016年信息技术教育实习报告范文　.docVIP

2016年信息技术教育实习报告范文 2016年信息技术教育育实习报告范文： 紧张而又又充实的教育实习结束了，留留下的是满满的收获和不舍。。在这八周的实习时间里，我我与指导班主任、科任老师和和高一的一群学生们建立了深深厚的感情，从老师们的教法法中学到了如何备好课、授好好课，从与学生们的相处中学学到了如何更好的做好班主任任工作，把我在学校里学到的的理论知识与实际教学很好的的结合在一起，提升了自我。。 XX年9月24日，我们们实习队正式开始了我们的实实习工作，在实习期间，我们们的主要任务是班主任工作和和教学工作，下面就来对本次次实习做一个总结。 一、教教育工作方面 1、听课 实实习期间，我担任的是揭阳第第一中学高一(17)班到高高一(22)班的信息技术实实习老师。教学工作最基础的的方面是听课，实习教学工作作的第一件事也是听课。实习习期间的听课不再是以前读书书时那种专门听老师讲课的内内容，而是听指导老师讲课的的教学方法，讲课思路等等;;学习指导老师的教学经验，，和处理课堂的方法，与学生生互动的技巧等等。我第一次次听的课是信息技术科组一位位教学多年、经验丰富的陈老老师的课，这节课讲的是phhotoshop里面的套索索工具，内容精炼、节奏紧凑凑、课堂气氛活跃，让我耳目目一新。此后，我尽可能地去去听本科组不同年级、不同老老师的课，并做好详细记录，，争取在最短时间内提高自身身水平。 2、备课 教学工工作的第二个方面就是备课。。一般在实习的第一周以听课课为主，但听课的同时要准备备好自己上课的内容，也就是是备课。备课是教学的开始，，备课不仅仅要联系书本上的的内容，还要和学生的实际生生活相联系，还要考虑学生原原有的知识水平，学生的接受受能力，学生对课堂的反应，，教学实际情景等方面的情况况。首先，我是跟老师确认自自己要上哪一节课，然后跟老老师要那节课的基本知识点，，以免进度不同。我的教案里里面包括了每一个环节要怎么么讲，需要多少分钟，还有作作业内容等都写得清清楚楚，，然后把教案交给李老师看，，李老师看了教案后觉得没什什么大碍，为了不影响我的思思路，他没给出任何的建议。。接下来就是不断的试讲，确确保自己已经完全记得每个环环节要做什么，要讲什么。 3、讲课 教学工作最重要要的环节就是上讲台讲课，这这个步骤是把前面所有工作拿拿到实际环境中去的重要一步步。在这个过程，可以看出教教师的真正实力，教师是否在在前面的过程中认真对待，是是否对实习学校、对学生负责责。以前作为学生听课，目的的是学习知识;现在作为教师师上课，是为了学生学习。讲讲课带给我们最初、最大的感感受是，讲台下坐着的不再是是与我们一起在微格教室训练练的同学，而是真正的学生。。以前的微课微格中，同学们们都是能够适时地回答出你想想要的答案，配合着你的课堂堂的进行，但是在真正的课堂堂中，学生不会像自己的同学学那样随意附和、快捷地回答答我们提出的问题，而是真正正地思考和等待着我们的解答答。 教师既要讲授知识，又又要管理课堂纪律，并且与学学生进行个别交流。国庆后，，迎来了我人生真正的第一节节课——word的美化文字字，我在刚开始时，倒是没有有常见的紧张，但是在与老师师上节课的衔接上不够自然，，还有就是经验不足导致常常常忘记开广播控制学生或者是是关广播;有些班学生的基础础好点，而有些班的基础会差差点，有些班比较活跃，互动动起来比较简单，有些班则比比较安静，互动进行得比较艰艰难，所以对不同班不同情况况要有不同的方案。比如基础础比较差的班讲的时候尽量要要详细，作业也不要太多，多多给学生一些鼓励和表扬。讲讲完课老师也给我提了很多宝宝贵的建议，比如时间控制上上不够好，在课堂上分组讨论论上要如何根据学生的实际情情况来进行。 这一次实习中中，我的科任老师是高一的备备课组长，他很放手让我去尝尝试，每个星期有6节重复课课。其实上重复课很重要的，，同一节课可以有不同的教法法，然后互相比较，看哪一种种更适合，而且可以不断的改改进，最后会越讲越顺畅。实实习期间，主要讲了四节新课课，两节上网找资料，一节作作业课。高一讲了word里里面的美化文字、艺术字和文文本框、图文并茂。当我上到到艺术字、文本框、插入图片片时，感觉时间比较紧，特别别是有一些班基础比较差的，，一节课短短的40分钟包括括学懂和完成作业确实是比较较难的，这也给我带来了很大大的挑战，要上得好，学生听听得懂，学得快，又不能什么么都告诉学生，确实是难。怎怎么让学生喜欢上我的课，我我主要是找一些比较有趣好看看的图片，然后尽量把作品做做得漂亮，这样学生就很有兴兴趣去学。 由于学校课程安安排问题，每个星期只有一节节新课，加上考试期间不上信信息技术课，而实习总共就八八周，再除去一个星期听课，，一个星期总结，真正能上课课的最多也就四个星期，也就就是四节新课。而四节中有两两节是给学生