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论英语语言学在英语教学中的应用 　　摘要：在英语教学中，语言学所起到的作用是无可取代的。语言学的应用不仅对英语教学有着极为重要的辅助作用，对提高英语课堂教学效率和教学质量也有极大的帮助。而且，英语语言学的使用可以有效的激发学生的学习积极性，从而确保学生的英语成绩能够得到有效的提升。本文主要对英语语言学进行了简要的分析，并论述了在英语教学中实施英语语言学教学的方法。 　　关键词：英语教学；英语语言学；应用分析；实施方法 　　中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）01-0018-01 　　现如今，随着英语的使用越来越广泛，英语教学也逐渐成了学校教学的基础课程之一。随着教育改革的不断发展，各大高校为了提高学生的英语成绩，促使学生能够更好的运用所学的英语知识，都依据语言学教学要求研究出了能够提高英语教学质量的方法，而这种方法的使用对提高英语课堂教学水平有很大的帮助。研究显示，语言学对英语教学所造成的影响是非常大的，而学生要想提高英语成绩，提升英语口语应用能力，则必须要对语言学有很好的掌握。 　　1.英语语言学简析 　　语言是人与人之间进行交流的主要方式，也是一种表达符号。在文化发展中，语言的发展与社会文化发展之间有着极为紧密的联系，英语语言也一样。在不同社会背景下，语言所具备的特征也是非常显著的，其对文化发展所造成的影响是非常大的。而且，语言的发展过程也能够体现社会文化的发展轨迹，同时对学生提高自己的思维能力也有极大的帮助。因此，学生要想提高自己的英语语言学习能力，则需要先学习与英语有关的文化背景。在经过长时间的研究和探索，人们对语言学的了解也越来越深入。而且，在长期的研究学习中，语言学也逐渐形成了新的社会文化，只有真正了解这英语文化，人们学习英语的能力才能得到提高。 　　英语语言学的形成是依据西方文化环境，以及西方人们的语言特点而产生的一种与语言结构有关的英语教学内容。而在国内各大高校的英语教学中，英语教师要想保证学生的英语学习成绩，并提高英语课堂教学水平和教学质量，则需要依据英语语言学的特征选择适宜的教学方法开展英语教学工作，以便使学生在了解英语语言学所包含的文化背景的情况下，对学习英语产生浓厚的兴趣，从而确保学生的英语成绩和英语知识应用能力可以达到一定程度的提升。 　　2.在英语教学中实施英语语言学教学的方法 　　2.1重视构词学的作用。构词学是构成英语语言学的主要部分之一。在英语教学中，英语语言学要想得到重视，其所具备的作用要想得到充分的发挥，则构词学的作用需要被重视。构词学是帮助学生学习单词构成的主要方法之一，也是最为有效的方法。在英语教学中，构词学的教学可以帮助学生更好的掌握英语词素，从而使学生更高效的记忆所学的英语单词。而且，依据构词学的特点进行英语单词教学，可以有效的激发学生的学习积极性，并使英语学习过程中变得更加有趣，从而确保学生的英语成绩能够得到一定程度的提升。比如单词筷子，在学习过程中，教师可以依据构词学要求对chopstick这个单词进行分解，将一个整词分成两个部分，即chop与stick。其中，chop代表的含义是削，而stick代表的含义是棍，将这两个不同单词代表的含义进行综合理解的意识是削棍子，在经过一定时间的探索后，这两个不同的单词就逐渐被整合成了一个单词，即chopstick，其所代表的含义也随之变成了筷子。此外，利用构词学开展英语教学工作，可以使学生更快的掌握学习单词的方法，并帮助学生更好的理解和记忆所学的英语单词，这对激发学生的学习积极性，提高学生的英语学习能力有很大帮助，同时也能够在一定程度上对学生的英语成绩进行提升。 　　2.2重视构句学的作用。在英语教学中，重视英语语言学中构句学的作用，并对其所具备的作用进行充分发挥，可以更好的帮助学生掌握英语句子的结构。比如，下述三个英语句子，Tom watches the movie happily/Tom watches happily the movie/Tom sings happily。在这几句话中副词的使用有一些差异，其中第一句和第三句中副词的使用符合语法的要求，但是第二句中副词的使用却不符合语法的要求。这是因为watch与the movie之间存在happily这个语言成分，这与英语毗邻原则相符。由此学生可以理解第二句不符合语法要求的原因所在。 　　2.3重视认知学的作用。认知学作为英语语言学的主要构成部分之一，其的应用对学生了解语言的概念有很大的帮助。认知学的核心理念是由客观的角度对英语语言进行分析，以便学生更好地掌握所学的英语知识。实质上是指英语表达方式会随着人们认知的变化而发生改变，而学生只有掌握这一特点，其才能更好地掌握英语知识的应用方法。比如，Steamboat de