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语言知识会是外语教学的立脚点外语教学的内涵是教学生学会外语学生是人类新生代的精英群教者自应借鉴人类学习外语的经验力求按照人类学习外语的规律去组织他们的学习活动人类学习外语几千年了写过一本巨着阐述年的语言教学方法国外文献中的语言教学包括母语二语外语教学实际内容多为二语外语教学本文以下选称外语教学就是把外语教学的起始时间放在古希腊的旺盛时期而实际上人类早在两河文化时期就开始学习外语了只是那时尚无固定的教学形式主要通过地中海沿岸的经商活动进行其重大结果是传播发展了腓尼基字母腓尼基字母产生希腊字母希腊字
语言知识会是外语教学的立脚点
; 外语教学的内涵是教学生学会外语。学生是人类新生代的精英群,教者自应借鉴人类学习外语的经验,力求按照人类学习外语的规律去组织他们的学习活动。人类学习外语几千年了,Louis G.Kelly写过一本巨着25 Centuries of Language Teaching,阐述500B.C.—1969年的语言教学方法(*国外文献中的语言教学包括母语、二语、外语教学,实际内容多为二语、外语教学;本文以下选称外语教学)。就是把外语教学的起始时间放在古希腊的旺盛时期。而实际上人类早在两河文化时期就开始学习外语了,只是那时尚无固定的教学形式,主要通过地中海沿岸的经商活
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