说课稿3.docVIP

广州市初中数学说课比赛说课稿 《旋转》 广州市第二中学数学科 曾爱群 2006年3月 课题：《旋转》 —华东师大版八年级上第是十一章§11.2《旋转》第一课时 教材分析 教材的地位与作用 新课程将几何部分分为图形的认识,图形与变换,图形与坐标,图形与证明四大部分.本章《平移与旋转》属于图形与变换的主要内容. 新教材改变了以往先学习全等三角形的知识后再学习平行四边形的结构，安排在八年级一开始学习《平移与旋转》一章后，才学习《平行四边形》，利用平行四边形是旋转对称图形推出平行四边形的性质。 我们生活的世界处于不断变换运动之中, 在各种有规则的变换中，不改变图形的大小形状的变换只有轴对称，平移，旋转。新教材中新增加了图形与变换的内容除了要培养学生以运动的观点去观察世界外，也为今后能以变换的观点去认识全等图形，在全等图形中寻找相等的角、相等的线段提供丰富的感知材料。 本节课《旋转》是继轴对称、平移后的又一图形变换，而在这三种变换中，旋转是最复杂的一种。所以本节课是本章的重要内容。此外在《旋转》的学习中体会对应的数学思想，对以后的相似三角形、图形与坐标、函数的学习都有直接的影响 。 2、学生情况分析 我校是市属重点中学，我所教班级的学生思维活跃，对实际操作有浓厚兴趣，正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段。学生