2015届高考语文江苏专用—加试题专题讲义.pptVIP

(二) 一、阅读材料，完成文后题目。 文章最妙，是目注彼处，手写此处。一部《左传》，便十六都用此法。若不解其意，而 目 亦 注 此 处 手 亦 写 此 处 便 一 览 已 尽《 西 厢 记 》最 是 解 此 意。文章最妙，是目注此处，却不便写，却去远远处发来，迤逦写到将至时，便且住，却重去远远处，更端再发来，再迤逦又写到将至时，便又且住。如是更端数番，皆去远远处发来，迤逦写到将至时，即便住，更不复写出目所注处，使人自于文外瞥然亲见。《西厢记》纯是此一方法。 (选自金圣叹《读第六才子书西厢记法》) 1．用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处) 答案　而目亦注此处/手亦写此处/便一览已尽/《西厢记》最是解此意。 2．上面文言文中提到的《左传》的编写体例是哪一种？(　　) A．国别体 B．纪事本末体 C．编年体 D．纪传体 C 3．《西厢记》是元代杂剧作家_______依据唐代诗人_____的《会真记》改编而成的一部杂剧。 4．从上述材料看，《西厢记》在创作上具有怎样的艺术特色？请用自己的话表述。 答： 答案　不直接道出写作意图，而是通过多次曲折描写让读者自然感知。 王实甫 元稹 【参考译文】 写文章的妙法，是眼睛关注着彼处，手上却写着此处。一部《左传》，大部分都用的是这个方法。如果不懂这个方法，眼睛关注着此处，手上也写着此处，那么文章就一览无余了。《西厢记》最是懂得这种方法。写文章的最妙的方法，是眼睛关注着此处，却不这么写，从远处写来，一路曲折连绵写到快要点破时，就停住笔，再从远处写起，换个角度再写，再一路曲折连绵写到快要点破时，又停住。如此数次变换角度，都从远处写起，一路曲折连绵写到快要道破时，立刻止笔，不再写出眼睛所关注处，而是让人从文外不经意地自然地感知到作者的写作意图。《西厢记》纯是用的这一种方法。 二、名著阅读题 5．下列对有关名著的说明，不正确的两项是(　　) A．为了突出古希腊悲剧的基本主题——人无法抗拒命运，《哈 姆莱特》一共写了三组误杀，分别是：英国国王误杀丹麦派 来的使者、哈姆莱特误杀波洛涅斯、克劳狄斯误杀王后。 B．《白光》中的陈士成是一个疯狂追求功名利禄的旧知识分子。 “白光”象征了陈士成对封建科举制度的功名利禄的追求。 C．葛朗台的一切思想、心理、言语、行动都被“占有金子”这个欲望 贯穿，临死前奋力抓十字架的行为，就是一个有力的证明。 D．“咳！众叛亲离！我，吴荪甫，有什么地方对不起人的！”他蓦 地一声冷笑，跳起来走到书桌边，一手拉开抽屉，抓出一支手 枪对准自己胸口。得知杜竹斋背叛了自己，吴荪甫终于全军覆 没，彻底破产了，几乎用自杀来结束自己悲剧性的命运。 E．《飞鸟集》第48首诗：“群星不怕显得像萤火虫那样。”泰戈尔 借助群星之口，认为星星的光芒强度绝对大于萤火虫的光亮。 解析　A项是四组误杀，还有哈姆莱特误杀雷欧提斯。 E项这首诗表达的是：正直、高尚、纯洁的人，可能会一时被他人误解，但不会永远被误解，崇高的人格永远显示它崇高的本色。 答案　AE 6．简答题 (1)请简述《三国演义》中“火烧连营”的主要情节。 答： 答案　刘备为报东吴夺荆州、杀关羽之仇，率大军远征攻吴。吴将陆逊坚守不战，双方成对峙之势。刘备求战不得，入夏以后移寨于山谷树林中，连营七百余里。陆逊夜里趁东南风放火。蜀军大乱，营寨被烧尽，刘备败走白帝城。 (2)林黛玉临终时说：“宝玉，宝玉，你好……”请代写出林黛玉可能想说而未说的话，并分析作者不让林黛玉说出而用省略号的妙处。 答： 答案　好狠心(或：好自在，好好保重，好你一个负心汉……) 省略号的妙处：①更符合黛玉的心理状态；②让读者有想象的空间；③越是不说，越增加悲剧气氛。 三、材料概括分析题 戏剧是对人物动作情节的直接摹仿，不是只当作故事来叙述，而是用活人为媒介，当着观众直接扮演出来，所以它是一种最生动鲜明的艺术，也是一种和观众打成一片的艺术。人人都爱看戏，不少的人都爱演戏。戏剧愈来愈蓬勃发展。黑格尔曾把戏剧放在艺术发展的顶峰。我们不禁要问：戏剧这个崇高地位是怎样得来的？要回答这个问题，还要“数典不能忘祖”。不但人，就连猴子鸟雀之类动物也摹仿同类动物乃至人的声音笑貌和动作来做戏。不但成年人，就连婴儿也爱摹仿所见到的事物来做戏，表现出离奇而丰富的幻想，例如和猫狗乃至桌椅谈话，男孩用竹竿当作马骑， 女孩装着母亲喂玩具奶。这些游戏其实就是戏剧的雏形，也就是对将来实际劳动生活的学习和训练。多研究一下“儿戏”，就可以了解关于戏剧的许多道理。马克思论劳动，也说过美感就是人使各种本质力量发挥作用的乐趣。因此，不能否定