2015年云南省初中学业水平考试语文研讨会材料.pptVIP

古诗文背默： 分类记忆： 山峦绵绵、流水滔滔、日光灼灼、月色皎皎、 风儿萧萧、花儿朵朵、雪花飘飘、细雨纷纷、 星光闪闪、云霞灿灿、动物世界、植物大观、 四季物候、色彩缤纷、把酒抒怀、传统节日、 城市街巷、楼阁寺塔、田园景致、塞外风光、 战争军旅、劳动生活、稚气孩童、依依别情、 思乡怀亲、缠绵爱情、欢乐之怀、忧愁之情、 美好祝愿、爱国忧民、理想情操、无私奉献、 深刻哲理、巧用典故、丰富想象、读书学习 …… 古诗文背默： 纠错记忆： 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 海内存知己，天涯若比邻。 大漠孤烟直，长河落日圆。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 …… 口语交际： 口语交际的要求：简明、连贯、文明得体。 题型分类：劝说式、应答式、评论式、辩论式、陈述式、 谢绝邀请等。 考查内容：分析对话的话题、场合、说话双方的身份等， 说话要得体、简洁、机智、交流自然流畅。 设置生活场景—— 小记者：提问 主持人：开场白、串联词、结束语 小导游：导游词 口语交际： 解题技巧： 1、设身处地法：紧紧围绕语言环境上下文的有效信息设身处地的理解说话人的 言外之意。听出语言的弦外之音，设身处地法可以从正话反说，双关语等方面 进行理解，我们把说话人的言外之意的题型叫做理解型题，设身处地法是解答 这种题型的妙招。 2、言之有“物”法：就是表达内容要具体、完整、简明。让听者一听就明确在何 时何地已经或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息。 3、言之有“理”法：即劝说要合情合理、以理服人、易于他人接受。用言之有“理” 法解劝说试题的关键：情理﹢委婉。合情合理的话才具有说服力.而委婉的语言能 够免激化矛盾，让他人欣然接受，很好的到达劝说的效果。 4、言之有“礼”法：说话时要有礼貌，得体，即符合说话的时间，场合，说话人双 方的身份。用言之有“礼”法进行的语文口语交际体现出一个人的文明修养。 5、言之有“节”法：要用凝练、简洁的语言丰富的信息，运用言之有“节”法，要能 够对信息进行筛选和整合，尽量避免重复和公共信息。 口语交际考题： （2013昭通）著名作曲家阎肃受邀参加了南博会主题歌曲评选活动，在新闻 发布会上，他深情地说：“云南音乐艺术有底蕴、有土壤，希望通过主题歌 曲的征集，选出几首能广为流传的歌曲，为云南再添光彩！”请你代表主办 单位向他致谢。（2分） （2012玉溪）假如你的家长以学习重要为理由，反对你参加体育锻炼，你会 跟家长说些什么呢？（2分） （2011普洱）在中国共产党成立90周年之际，我市某校将开展以“学绿海英模， 创妙曼普洱”为主题的宣传教育活动，在这次活动中，学校将请一位老共产党 员向同学们讲述为解放普洱英勇献身的革命志士陈祖武、何宏年以及视死如归 的女干部杨慧等革命先烈的英雄事迹；讲述为建设普洱甘洒一腔热血的舍己救 人优秀共青团员陈金凤，治爆缉枪英雄陶学峰以及绿化荒山活愚公罗兆和的感 人故事。 （1）如果你是活动的主持人，请设计一段开场白。（50字左右）（3分） （2）假如这些英雄能穿越时空来到你身边，请你向他们中的一位说几句话。（3分） （2014云南省）请结合语境，写出恰当的对话。（2分） 小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。 见此情景，你上前对小明的父亲说：“ 。” 口语交际考题： （2014云南省）请结合语境，写出恰当的对话。（2分） ……小明很委屈，又不敢与父亲争辩，他无助地看着你。 见此情景，你上前对小明的父亲说：“ 。” 答案： 1、有称呼 2、有礼貌 3、言之有理 示例： 叔叔，您好！您误会我们了！我们今天是按照老师的要求，来合作 完成手抄报的。 做手抄报也是学习语文的一项重要内容。 综合性学习： 仿写类试题的解答，要注意以下三个方面： (一)要研究题干，明确命题指向。有的要求写一个句子，有的要求写几个句子； 有的要求表达方式一致，有的要求修辞方法同类，有的要求句式相同；有的要 求语气一贯，有的要求语境和谐，有的要求立意一致；有的还有严格的字数限 制…… (二)要善于模仿。 1．仿照句式，保持一致。分析例句的句式，如肯定句与否定句、陈述句与疑 问句、主动句与被动句、单句与复句