新课标2010届高三历史高考二轮复习专题课件：学案10《世界近代史时空整合》.ppt

19.电影、电视艺术产生的根本原因是 （ ） A.人类进入“电气时代” B.科学技术的发展 C.社会生产力的发展 D.文学艺术的发展 解析 本题主要考查学生运用历史唯物主义和辩 证唯物主义观点分析问题的能力。生产力是人类 征服自然、改造自然并利用自然为人类服务的能 力，是社会发展的最根本动力，科学技术的发展 是社会生产力发展主要因素之一，科学技术的发 展是生产力发展的突出标志。就本题而言，人类 进入电气时代和科学技术的发展都是影视艺术产 生的原因或条件，但二者也都是生产力发展的标 志。 C 20.（2007·广东卷）1954年，美国一个城市管理自 来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分 钟的时段内会奇怪的突然增加。出现这种现象的 原因可能是 （ ） A.当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车 主集中洗车的时间 B.黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统， 导致数据显示错误 C.第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下 降，统计数据计算错误 D.当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时 间，大家上厕所集中用水 解析 在1954年时，互联网还没有出现；二战后 美国企业管理水平应该是上升；集中洗车的情况 一般是不会出现的。 答案 D 二、非选择题(21题20分,22题20分,共40分) 21.（2009·浙江卷）英国开始的工业革命极大地改 变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研 究。请你对下述问题发表自己的见解。 材料一 （英国拥有）很大的，不断扩展的市 场……英国还拥有更多的、可作工业革命的资金 用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入 其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由 于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的 流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚 至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否 则，就不得不去城里找工作。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二 瓦特机发明前，英国工业生产动力水 力……这样的动力缺陷是明显的。 煤炭是英国工业革命的主要动力来源……（大不 列颠拥有）“供应不会枯竭的优质煤炭”。（引 者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭” 吗？） 英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱 多于教堂尖顶的图景。 ——马克垚等《世界文明史》 材料三 一些学者已经为工业化对环境的影响感 到不安了。1827年，法国数学家富里埃提出二氧 化碳的排放会使大气变暖，在他以后，瑞典学者 阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。 ——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》 （1）根据材料一，概括该学者认为工业革命的爆 发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识， 分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而 促成了工业革命的首先爆发。(7分) （2）指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。 (4分)  （3）根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸 汽机的创制对历史发展的直接影响。 (9分)  解析 回答第（1）题时，一定分清楚，这是包 含两个问的，千万不能掉以轻心，漏掉一问。然 后，注意对题目的解读：第一层问题的答题项是 “三项因素”；尤其注意对问题的限制项即“工业 革命的爆发首先需要满足的”“该学者认为”的 要求，这两条限制提出我们思维点的培养主要在 于思考“满足”“工业革命的爆发”的要素，主 要答案来源在“该学者认为”即材料中。答题方 式要求“概括”，即语言使用简洁有概括性。我 们的思路是从材料一入手，“英国……市场…… 英国还拥有……资本……英国的商业利润……由 于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈 占，英国获得了充裕的流动劳动力……”解读这 些关键信息，不难得出正确答案。第二层问题的 答题项是“英国是如何满足这三项因素”，着力 于“如何”二字，即措施；时间是“英国”“工 业革命的首先爆发”前。答案来源是“结合所学 知识”，即抛开材料信息，大面积应用教材等资 源中我们所学知识。我们的思路是以“三项因素” 为思维点，从教材等所学资源出发，思考英国是 怎样具备这一因素的。一定注意要符合英国的历 史实际，实事求是。回答第（2）题时，注意对题 目的解读：答题项是“蒸汽机的创制对历史发展 的直