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课题 第三章第四节 世界的气候第二课时 第 15 周第 2 课时（总第 25 课时） 教 材 分 析 教学 目标 1．在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布。 2．举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响。 3．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 教学 重难点 1．纬度位置等主要因素对气候的影响。 2．世界主要气候类型的空间分布。 考点 与 措施 世界主要气候类型的分布 教 学 过 程 环节 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 ［导入新课］ 复习提问：1．在热带、温带、寒带分别有哪些气候类型？ 2．影响气温和降水的主要因素有哪些？ 学生回答后教师指出：是的，纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水出现地区差异的主要因素。而不同的气温和降水的组合又形成了世界各地气候的差异，因此，纬度位置、海陆位置和地形也是影响气候的主要因素。 板书　二、影响气候的主要因素 对于本段教学内容，要围绕课本P59活动的设计，让学生在活动中读图、讨论、运用旧知，分析归纳，体会各因素对气候的影响。 1．投影展示课本P60图3．24“两地气温、降水量的月份分配”。教师先指图说明其是“气温曲线图”和“降水柱状图”的组合，图的下端表示一年的12个月，图的左侧是气温刻度，右侧是年降水量刻度。阅读时以“气温曲线图”“降水柱状图”的方法和要领进行分