高一语文下第二单元-庄周买水3课件.pptVIP

* * 庄周买水 刘征 庄子简介 庄子名周，战国时期宋国人，大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，与老子并称“老庄”。 《庄子》书影 《庄子》简介 《庄子》一书，汉代著录为五十二篇，现存三十三篇。其中《内篇》七篇，通常认为是庄子本人所著；《外篇》十五篇，《杂篇》十一篇，有庄周门人及后来道家的作品。 庄周买水 海神若（一元一吨） 河伯女秘书（十元一吨） 吴主任（五十元一吨） 提货单 文章结构 庄周为什么要“弃文从商”？ 为什么庄周无法直接从海神若那里提水呢？请在课文中找出答案。 从办事员到长发披肩的女秘书，再到吴主任，他们对庄周的态度有无变化，为什么？ 吴主任为什么敢那么大胆的说出其中的利害关系？是谁给了他这样的胆？ 文章结尾深刻犀利，并套用了典故，有什么深刻的含义？ 思考，讨论： “涸辙之鲋”的典故 庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’” 2．语言描写具有形象性，既写出了人物的语言，还写出了人物的神态，具有很好的艺术张力。 本文的语言特点 1．具有时代特征和生活气息。 1．匠心独运的艺术构思 2．曲中见奇，尺水兴波　 3．人物形象生动 本文艺术特点 *