传染病学教学面临的困境及我们的对策_0　.docVIP

传染病学教学面临的困境及我们的对策 传染病学教学面临的困境及我们们的对策?? 发布时间：??2016-3-7??作者者：缪晓辉?? ??????首页???|?论文中心??|?应试中心?|?职业生生涯?|?读书中心?|?心心理健康?|?为人处世?||?留学路上?|?休闲中心心?|?企业服务?|?本站站论坛?? ???付款方式式?|?定做论文?|?发表表论文?|?注会考试?|??企业上网??? ? ???最新公务员考试题库 全新新的计算机论文中心 最新的的面试资料文库? 论文中心心?∷?哲学类?∷?经济学学?∷?法学类?∷?教育学学?∷?文学类?∷?艺术学学?∷?理学类?∷?工学类类?∷?医学类?∷?管理学学? ? ? ? 当前位置置：论文中心??医学??基础医学? 传染病学教教学面临的困境及我们的对策策??编辑：丢oO丢oO 出处：学生大 [20116-4-3?11:14]]?? 作者：der?? der???提?要：传染病病学教学的难度越来越大，表表现在病种、病例数逐年减少少；年轻授课教员缺乏临床实实践经验；教材内容落后；传传染病科向感染病科转型期的的纷乱，等诸多方面。摆脱困困境的唯一出路是改革，而能能否保证改革成功的关键是观观念的改变，既要勇于打破传传统观念的束缚，闯出一条新新路，又要真正高度重视，踏踏踏实实地做好各项具体工作作。 关键词：传染病学?感感染病学?教学改革?对策 ????传染病学教学正面面临着前所未有的困境；绝大大多数医院的传染病科也处于于病员不足、人才匮乏、学科科萎缩、发展受限的尴尬局面面。更为严峻的问题是：路还还将越走越窄。医科大学教学学医院的传染病科及其配套的的传染病学教研室更是困难重重重。笔者任传染病科主任兼兼传染病学教研室主任时间不不长，但在短短几年的工作中中所承受的压力、面临的困难难，以及为抗衡这些压力和解解决这些困难所付出的艰辛和和劳动，时常让我产生一种无无助的感觉。不改革，我们将将无法生存！不改革，我们将将误人子弟！不改革，我们将将愧对后代！ 困境之一：经经典传染病的病例数急剧减少少，并将逐年减少。教学医院院的教研室，没有相应的病人人，让学生看什么？让学生学学什么？起码，在学员见习和和实习期间我们应该为学生提提供一些传统意义上的“常见见”病例。可是今天，除了每每天和大量肝炎病人打交道外外，我们能见到几个“常见””传染病呢？随着社会的发展展，精神和物质文明程度的提提高，人民生活水平的提高和和良好卫生习惯的养成，以及及防疫、保健和医疗事业的不不断进步，许多传染病的减少少乃至绝迹，这本是人类孜孜孜以求的结果，是一件幸事，，也是我们医务工作者的追求求目标。但是，传染病的发病病有地区、季节、人种等差别别，和受自然灾害、战乱以及及生活条件等因素影响，传染染病没有绝迹，在相当长的时时期内也不可能绝迹，何况还还在出现更多的新的传染病种种。因此，一个国家不可能没没有传染病专科医生，医科大大学也就不可能不设传染病学学课程。目前尴尬的处境表现现在不是无病可教和无病可学学，而是有病难寻，教、学脱脱节。我们教研室每年都安排排学员去上海郊县椖匣阆啬匣匣静∫皆杭吧鲎酆险鞒鞒鲅龋⒃诮萄奔涞陌才才派峡桃獾乜拷⒉「叻寮窘窘诘?/FONT10月份份前后。今年我们从10月初初开始等待，直到11月中旬旬，才被告之有5名出血热病病人在医院接受治疗，而且大大多没有典型的??俅脖硐帧帧５?998年的9-111份之间，该院却曾收治过1150余名出血热病人，两年年的差别已如此明显，再过两两年、五年、十年……，将是是什么样的局面呢？传染病教教学将成为典型的“纸上谈兵兵”。 困境之二：新一代教教员无传染病的实践经验。众众所周知，医学是一门实践经经验性很强的科学，名医、名名教员一定是在长期的医疗和和教学实践中产生的。目前年年龄在40岁左右、从事传染染病临床的新一代教员（包括括本人）真正诊治过的传染病病病种大概不会超出20种，，与已经明确病因的、和在部部分国家和地区散在流行的数数百个传染病病种相比，显然然谈不上“具有一定临床实践践经验”；而年龄在30岁左左右的教员更是无经验可谈。。然而我们现在都是一线工作作人员，或助教，或讲师，或或教授，是承担大学本科学员员教学的主要力量。今年我教教研室承担着军、海医系两个个班级250多名学员和500余名护理大专生的传染病学学教学任务，其负担之重前所所未有，我们不得不倾巢而出出，老、中、青教员人人上阵阵。当然出此“下策”还不仅仅仅是因为教学任务重，让年年轻教员上讲台也是培养后续续师资队伍所作的必要举措。。但是让这些既少有教学经验验，又缺乏临床实践经验的新新一代年轻教员上讲台，难免免有“赶鸭子上架”的感觉。。更严峻的是目前或今后已不不可能通过实践来积累临床经经验。 困境之三：教材内容容滞后，教、