高三历史：2010年高考二轮复习重点之三人教版选修1.docVIP

第五课 戊戍变法 时代背景（思考：19世纪末中国社会情况？） 1，政治局面：甲午战败，民族危机严重。 （1）了解甲午战争情况（必修一） （2）了解马关条约内容及影响 2，经济情况：19世纪末中国民族资本主义初步发展。 了解中国民族资本主义产生情况（原因，时间，代表企业，特点，社会环境。） （2）了解中国民族资本主义初步发展情况（原因，影响） 3，思想情况：维新思想发展。 维新思想兴起（19世纪60年代） A 产生原因：西方思想传入、中国民族资本主义产生、洋务运动的弊端。 B 代表人物：王韬、郑观应等。 C 主要主张：政治上实行君主立宪，经济上发展民族工业和与外国进行商战，文化上创办新式学校，学习西方自然科学等。 D 评价：没有形成完整理论，没有付诸实践。但为康梁维新思想及戊戍变法提供理论先导。 康梁维新思想发展（19世纪90年代） A 发展原因：甲午战败、民族危机严重，中国民族资本主义初步发展。 B 代表人物及主张： ——康有为：代表作及作用：《新学经考》动摇封建统治者恪守祖训的理论基础 《孔子改制考》：利用孔子权威来为变法提供理论依据。 思考：为什么要利用孔子权威？ 回答：儒家思想影响力大，资产阶级软弱，康有为对中国国情了解。 主要思想（特点）：西方资产阶级思想与中国儒学思想相结合。 ——梁启超：作品：《变法通义》，主要思想：要求君主立宪和变法图强。 ——谭嗣同：作品：《仁学》，主要思想：抨击封建伦理道德（三纲五常为核心的儒家思想） ——严复：作品：《天演论》，主要思想：物竞天择原则也适用于人类社会。中国要变法图强。 C 评价：为戊戍变法提供思想基础。 二，维新变法的过程 兴起：公车上书（1895年） 1，原因：京城会试，马关条约 2，经过：了解公车含义 3，内容：（见教材） 4，意义：维新思想与政治救亡运动相结合，揭开维新变法运动的序幕。 发展：创办学会与报刊 代表：强学会与时务报 意义：传播维新变法思想，推动维新变法运动的发展 高潮：百日维新（1898、6~9） 促进高潮的因素：（1）德国强占胶洲湾（2）《应诏统筹全局折》（3）保国会及分会成立 标志：光绪帝颁布〈〈定国是诏〉〉1898、6 主要内容及分析 政治方面（支持者与反对者）打击封建官僚制度，有利资产阶级民主发展 经济方面（有利于资本主义发展） 文教方面（有利于西学传播和思想解放，促进高等教育发展） 军事方面：即有利于加强军事力量，抵御外侵，又有利于加强对人民的控制。 失败：戊戍政变（1898、9） 情况：囚光绪、杀君子、废新法。 原因：（1）客观（外因）封建顽固势力强大和镇压 能举例说明顽固势力的强大： （2）资产阶级的软弱和战略失误 能举例说明资产阶级的战略失误和软弱：如急于求成、树敌太多、缺乏全盘考虑等。 （3）袁世凯叛变和出卖和列强不支持。 三，维新变法的评价 性质：一场资产阶级改良运动，一次救亡图存的爱国运动，一场思想解放运动。 积极作用： 1，救亡图存的爱国运动：因为19世纪末中国民族危机严重下，提出挽救民族危亡，所以是爱国的，2，资产阶级改良运动：19世纪末，维新派提出君主立宪和发展资本主义，符合时代发展潮流，是进步的。3，思想解放运动，使知识分摆脱封建思想的束缚。激发了民族意识和爱国意识。形成具有近代总识的知识分子群。4，促进中国近代文化和教育及新闻出版事业的发展。总之，戊戍变法促进中国近代化进程。 局限性：资产阶级自身的软弱性和战略失误 例如：软弱：依靠无实权皇帝却没有发动人民，采取改良办法却没有武装斗争， 失误：争于求成、不分主次、树立敌人太多、没有讲究斗争策略和循序渐进。 教训：在半殖半封的中国，资产阶级改良道路是行不通的。 四，对比中日改革思想一成一败的原因？ 中国戊戍变法 日本明治维新 国际环境 改革派力量 封建保守势力 改革措施 第六课 日本明治维新 一，时代背景： （一）国内环境：封建幕府统治腐朽，危机四伏 1，政治： （1）表现：幕藩体制、等级森严（了解日本幕藩体制和等级构成） （2）后果：地方割据强大，威胁中央集权和阶级矛盾尖锐， 2，经济： （1）表现：封建领主经济瓦解和资本主义发展（了解领主经济特征和资本主义发展情况） （2）后果：封建统治基础瓦解和中下级武士不满。资产阶级力量壮大 思想：（1）表现：西学传播，民族民主意识增强 （2）原因：兰学传入和封建统治危机 阶级：阶级矛盾尖锐 （1）原因： （2）表现： 对外：实行闭关锁国， （1），原因：封建自然经济、防止地方割据势力强大 （2），表现：严格限制对外交往（禁止日本人出海，限制外国人来日） （3），后果：阻碍日本社会发展，造成日本落后于世界。 （二）国外环境：列强入侵，民族危机严重 1，入侵原因：（1）必然：西方工业革