高一物理(.2_物理实验).pptVIP

一、科学实验推动了物理学的发展 例： 斜面实验、赫兹实验、双缝干涉实验…… 二、教学实验和科学实验的关系 教学实验——理想化，排除了次要干扰因素；培养学生科学素质…… 科学实验——探究有关规律和机制的一种方法，形成科学理论的实践基础…… 三、物理教学实验的分类 学生实验: 在实验室进行的定量实验.由同学们分组 进行.课内进行操作,课后进行数据处理. 演示实验: 在课堂上老师操作的简单的定性实验.同学观察讨论 做一做: 供课后有条件的同学进行的实验性活动 问题与练习: 供课后完成的实验性作业. 课堂实验：课堂上由学生自己完成，费时不多 四、学生实验 （一）学生实验的重要性与作用 1.经历科学过程,体会科学方法 2.认识物理现象，加深对概念规律的理解 3.学会基本仪器的使用、物理量的测量,提高操作技能 4.学习物理思想，提高分析问题、解决问题的能力 5.培养事实求是的科学态度 （二）怎样做好学生实验 1.实验前做好准备: ． ⑴明确实验目的、原理； ⑵明确实验装置、步骤； ⑶设计表格。 2. 正确地操作、观察和记录, 做到“心到、眼到、手到”。 注意：对原始数据的读取和记录要实事求是,尊重事实.发现与预期的有较大差