高中政治：第1课《文化与社会》学案（新人教版必修3）.docVIP

第1课:文化与社会学案 第一框:体味文化 【课标要求】 1、知识目标:◇识记 ：文化的概念◇理解：文化的内涵 ◇分析:文化是一种精神力量 2、能力目标:通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力 3、情感、态度、价值观目标:增强培养文化素养的意识和自觉性 【重点难点】 文化的内涵 【自主学习】 ?一、文化“万花筒” 1、回顾人类社会发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到现代社会的“信息高速公路”，文化现象 2、环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有转瞬间已不再新奇的网络文化等，文化现象 3、文化现象丰富多彩 不同的区域，有不同的自然环境，也有不同的 。无论身处繁华的都市、新兴的乡镇，还是偏居边远、古朴的村落，人人都有自己的 。这些文化生活无不呈现出 。 二、文化是什么?? 1文化的涵义: 包括 部分和 部分. 2、文化是 特有的现象 文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹“自然”的东西不能称为文化。有了 才有文化，文化是 的产物。?。 3、文化是人们的一种素养 （1）人的文化素养是在 中形成的。 （2）人的文化素养表现在 中。 4、文化的传承和发展离不开 . 三、文化的力量?? 1、文化的形式是多样的 文化具有非常丰富的形式，如 等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是 . 2、文化是一种社会精神力量 文化作为一种精神力量，能够在 的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。这种影响，不仅表现 中，而且表现在 中。 （1）文化对个人成长的影响 文化作为一种精神力量， 文化是个人成长的催化剂， 的文化会把人们引向歧途。 2）文化对社会发展产生深刻影响 ??文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响 文化对社会的发展产生巨大的促进作用， 文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。 【我的发现】 【问题探究】 1.你身边的人（家人、老师、同学、朋友或电视上的人物）是如何理解“文化”一词的，他们认为怎样的表现就叫“有文化”？你的看法又是怎样的？ 2、课本上认为什么是“文化”？你赞同“文化是人类社会特有的现象”吗？ 【要点透析】 1.文化不只是艺术。像音乐、戏剧等艺术属于文化的范畴，但文化不只是艺术。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2.文化与文明 “文化”与“文明”是两个内涵不同、外延有异的概念。“文明”的含义比“文化”广泛的多。一方面，“文明”具有与“文化”相同的内涵，即指精神或意识形态。另一方面，更重要的是，“文明”的外延与“文化”不同，比“文化”的外延大。 【真题再现】 1、改革开放30年来，各种新的事物在中华大地上不断出现，各种新的思想逐渐渗入到人们的生活中，人们的生活方式和价值观念也因此发生了巨大的变化。这一事实表明（ ） ①文化是人们社会实践的产物 ②文化与经济相互决定 ③文化是经济和政治的反映 ④文化具有鲜明的阶级性 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 2.胡锦涛总书记在十七大报告中强调：“动员社会各方面共同做好青少年