第一章 心理诊断技1课件.pptVIP

第一章 心理诊断技能 关于心理诊断 历史与发展： 最早出现M ·罗夏著作《心理诊断》一书中。用于精神病学→超出医学范围→成人与儿童智力测量、人格倾向测定，能力与偏常行为的测定。二次世界大战后，把鉴定和区别各种情绪障碍的手段亦称为心理诊断。 心理诊断概念 它是运用心理学的方法和技巧，对人们的心理状态、心理异常及行为表现进行评估，并确定其性质和程度的过程。 心理诊断的科学性 单项测定都应有可比较的常模，通过可靠的信度和效度量表测验做出的。 诊断只能对多项测定进行综合分析的结果。要求单项测定之间必须有内在的逻辑性。测定结果与临床症状应有相对的一致性。 心理诊断的提出和方法设计都应以基础学科的规律和操作原则为依据。 心理诊断应接受临床实践的检验。 心理诊断的目标 心理诊断→个体为目标→确定个体行为与常模偏离的程度和距离。 如某人受暗示程度，以及这种程度在自然分布中的位置，由此，判断是否致病的因素。 心理诊断在临床心理学中的重要性 能正确选择治疗方法和制定治疗方案 通过心理诊断可对当事人的智力、情绪和个性有一定的了解； 对他的个人生活史、目前状况、人际关系、工作性质有一定的了解； 对他的心理问题或心理障碍的形成发展、严重程度以及对其心理活动的影响，有一个确切的判断， 选择最恰当治疗方法和制定符合实际情况的治疗方案。 心理诊断的“诊断”概念不确切。 因为“诊断”这一概念过分强调了结果而忽视了