写作方法三年级.ppt

雪花，一片片落下来，我深作一口呼吸，贪婪地就像把整个雪的世界吞进胸肺。那是一种凉凉的、湿湿的感觉，有一种沁人心脾、润人肤肌的舒畅。吸进去的是空灵，吐出来的是所有的烦恼。这雪，难道就是天上的气息。 用香法来写 如果你有雅趣，拈起一小团雪花，放入嘴里，用舌蕾感觉，用意念品尝，你会觉得，有一种比奶香更纯净，比糖甜更清澈的味道，那是一种洗涤人灵魂，不知不觉你便与自然混为一体的味道。 用味法来写 小心翼翼地黏起一叶雪花，雪花仿佛精灵，没有重量，你能感受到它，却永远也捕捉不到它。它出现在你眼前，当你的手轻轻地捧起它的时候，雪花却幻化成了一滴水，透明、晶莹。 用触法来写 雪花，漫天的雪花，一定是天上的神女普撒人间的鲜花吧？一定是宇宙之神突发慷慨，大把大把地把星星扔到凡尘吧？那银装素裹，真如天堂一般的圣洁，如天堂一般神奇。因为只有神仙才可能有如此神功——用一种颜色，却把人世间装缀得如此华美。 用意法来写 我望着红叶，问：“这是什么树？怎么不大像枫叶？” 老向导说：“本来不是枫叶嘛。这叫红树。”就指着路边的树，说：“你看看，就是那种树。” 路边的红树叶子还没红，所以我们都没注意。我走过去摘下一片，叶子是圆的，只有叶脉上微微透出点红意。 《香山红叶》 我不觉叫：“哎呀！还香呢。”把叶子送到鼻子上闻了闻，那叶子发出一股轻微的药香。 另一位同伴也嗅了嗅，叫：“哎呀！是香。怪不得叫香山。” 老向导也慢慢说：“真是香呢。我怎么做了四十年向导，早先就没闻见过？” 看上去是什么，看上去像什么——色意通用。 听起来是什么，听起来像什么——声意通用。 闻起来是什么，闻起来像什么——香意通用。 尝的是什么味道，这个味道像什么——味意通用。 摸着是什么感觉，这个感觉像什么——触意通用。 混合运用 虎头猪肚豹尾——头抹摩丝鞋擦油蜡。 借古论今，谈天说地——上识天文下知地理。 结构扎实，对称体美——盖好房子，立好牌子。 六根六尘，生动丰富——刘姥姥进大观园，一应俱全。 第三招：作文八法 对比鲜明，写冷以热——红烧肉好吃，不妨先尝白菜帮子。 驴头不对马嘴——语不惊人誓不休。 意境深远，有画面感——空山不见人，但闻人语响。 注意秩序，变换角度——远近高低各不同。 从火车上遥望泰山，几十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小”，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。 李健吾《雨中登泰山》引用的经典 对称词、对称句、对称块、对称段，用这四个对称，把房子盖好，再立上一块醒目的霓虹灯——立意，就达到了这一条标准。 盖好房子，立好牌子 《自我介绍》思维导图 （1）文章逻辑性强、结构扎实。 （2）能谈古论今，彰显文化底蕴。 （3）对称法运用得当。 《自我介绍》点评 《宽容是一种美》思维导图 （1）题记点题好。 （2）谈古论今，引人入胜。 （3）作文用了两个例子，也即是两个对称段，用结构的严谨，来体现议论的有力。 （4）立意有创新。 《宽容是一种美》点评 敏感力训练 作文写得好的人，拥有两个世界；作文写不好的人，只有一个外在的世界。教作文，不能只忙文字上的活，要使学生确认，人，还有一个广阔、丰富的内在世界，进而，要关注内部世界；关注久了，人即会敏感起来。  花一把 七星潭花一朵好看。花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了！除非你拿它去送人。  花一把 七星潭花一朵好看。花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了！除非你拿它去送人。  花一把 七星潭花一朵好看。花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了！除非你拿它去送人。  花一把 七星潭花一朵好看。花一山好看。花一盆还好。花一把就笨了！除非你拿它去送人。  花一把