【高考必备】《金版学案》语文·选修先秦诸子选读（人教版）练习：第五单元四、尊生Word版含解析[原创精品].docVIP

四、尊　生庄 美字体 见 利 轻 亡 其 身 岂 不 惑 赏美文 永远的庄子 佚　名 你幽默你滑稽同时也是个大散文家、大哲学家。在你浪漫的笔下蝉、麻雀、斑鸠、甲鱼、虾个个都会说话还个个都是讲故事、辩道理的高手；在你诙谐的笔下许多哲学的大思想、大观点都轻轻松松地表现了出来而且非常生动。你是个“真人”不埋怨、不夸耀、不强求不因事情顺利就自鸣得意不为事情有差失而追悔丧气。你内心平静不以物喜不以物忧不求美食不慕虚荣 【课内挖掘】课内素材庄子对生命的尊重庄子在极度关注人类生命之时恰是社会动荡、战争频繁的春秋战国时代。在这个时代里人的生命如同草芥得不到任何的尊重和保障。一方面统治者贪得无厌趁火打劫苛政猛于虎”盘剥无度随意掠夺和屠戮。另一方面又有百家之说蜂起儒、法、墨等各家竞相推行自己的“独断论”思想。儒家以仁义之说规范社会攫取运用角度 【课外应用】 与其相濡以沫不如相忘于江湖。我们珍惜生命是因为生命里有死亡。我们珍重爱情是因为爱情会变成背叛。可是你珍重了就会不死吗？爱情就会永恒吗？庄子说：“汝身非汝有也是天地之委形也；生者假借也。”生命是我们在这世间2 400年前忧伤地沉思：那么思考或者不思考有区别吗？有我或者无我在宇宙最高处的那尊神看来有什么不同？当然庄子是无神论者但我相信当他面对浩浩长空面对生死离散他一定会问自己：我是谁？我在哪里？我存在的意义是什么？ 一、基础达标下列各组句子中加点字的注音全都正确的一项是(　　) B. C. D. 解析：A项第二个“见”读xiàn；B项纟希”读chī；D项女”读rǔ恶”读wū泄”读yè。答案：C对下列句子中加点词的解释正确的一项是(　　)其高临山　　　　临：俯视弟子厌观之 厌：厌恶因杖策而去之 杖：D．实熟则剥 实：确实解析：B项厌：饱、满足；C项杖：把……当作拐杖；D项实：果实。答案：A下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) B. C. D. 解析：B项均为介词因为。A项音节助词无实义/代词他的。C项音节助词无实义/代词代“栎树”。项介词被/介词跟。答案：B下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是(　　)A．夫大王亶父可谓能尊生矣此以其能苦其生者也虽贫贱不以利累形虽富贵不以养伤身解析：A项为意动用法其他三项均为使动用法。答案：A二、阅读鉴赏阅读下面的文言文完成5～8题。庄子者蒙人也名周。周尝为蒙漆园吏与梁惠老子之言。故其著书十余万言大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《以诋訾孔子之徒以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属皆空语无事实。然善属书离辞指事类情用剽剥儒、墨虽当世宿学不能自解免也。其言自恣以适己故自王公大人不能器之。楚威王闻庄周贤使使厚币迎之许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金重利；卿相尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁衣以文绣以入大庙当是之时虽欲为孤豚岂可得乎？子亟去无污我。我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。”(选自《史记·老子韩非列传》)注：①诋訾：毁辱诽谤。②属书离辞：属书连缀文辞；离辞犹“”，铺陈辞藻。③“汪洋”形容文辞宏赡议论恣肆。下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(　　)养食之数岁/衣以文绣以入/大/虽欲为/孤豚岂可得乎养食之数岁/衣以文绣/以入大庙/当是之时/虽欲为孤豚/岂可得乎养食之/数岁衣/以文绣/以入大庙/当是之时/虽欲为孤豚/岂可得乎养食之/数岁衣以文绣/以入大庙当是之时/虽欲为/孤豚岂可得乎解析：此题考查文言断句的能力。根据上下文语意即可正确断句。答案：B下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(　　)漆园吏官职名。一般史书上提到漆园吏时即指庄子。老子姓李名耳字聃是我国古代伟大的哲学家、思想家道家学派的创始人。老子被尊为道教始祖与后世的庄子并称“老庄”。王公大人官职名后泛指诸侯。卿相是卿和相的统称一般指某朝代的执政大臣、高官。解析：王公大人指国君重臣后泛指高官贵人。答案：C下列对文章有关内容的概括和分析不正确的一项是(　　)庄子著作内容继承并发展了老子的思想。庄子写的一些文章空设言语没有实事。庄子用“郊祭之牺牛”作比说明自己只要到了楚国就会被楚国治罪。从庄周拒绝楚王聘任可以看出庄子拒绝功名利禄追求自由的精神。解析：C项中“说明自己只要到了楚国就会被楚国治罪”说法不当庄子要说的意思是不想让自己受国君束缚甚至成为统治者的牺牲品。答案：C把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其言洸__________________________________________________ _______________________________________________________ (2)我宁游戏污渎之中自快无为有国者所羁终身不仕以快吾志焉。______