怎样4撰写教学质量分析报告.doc

教学工作百问解答（一） 问： 怎样撰写教学质量分析报告 答： 每次大型教学质量监测后，不论是学校还是任课教师都应及时撰写教学质量分析报告，这对改进以后的教学工作和不断提高教学质量起着不可代替作用。 教学工作总结、反思或单纯试卷分析不能代替教学质量分析报告。教学质量分析报告撰写格式及要求如下： 题目1（学校用） 学校2008 — 2009 学年度（ 上 ）学期 教学质量分析报告 题目2（教师用） 2008—2009 学年度（ 上 ）学期 年级 学科 班级 教学质量分析报告 要求： 一、??????????? 表1供教师用 考 试 人 数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 平均分 低下人数 低下率 最高分 最低分 满分人数 满分率 进步人数 进步率 表2供学校用 学 科 七年级 （人数： ） 八年级 （人数： ） 九年级 （人数： ） 及格率 优秀率 平均分 低下率 及格率 优秀率 平均分 低下率 及格率 优秀率 平均分 低下率 语文 数学 英语 思品 历史 地理 生物 物理 化学 二、 （一）??? （二）??? （三）??? 1、 2、 （四）??? 乙 对上表中的数字做下述分析说明（供教师用） （一）总体情况：所任教班级与往年相比、与同学年其它班级相比，取得的主要成绩及原因分析，要列出具体数字或事例； （二）各分数段人数统计分析、各类型试题满分率统计分析； （三）存在的问题及原因： 1、主观因素：从教、学、辅、批等环节进行详细的分析、反思，要列出主要问题或现象及产生的原因； 2、客观因素：试题本身所存在的问题； （四）改进措施：要从教、学、辅、批等环节提出具体可行的改进设想。 以上是教学质量分析报告的撰写格式及要求。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心