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四、婴儿心理发展复习提示 了解大脑与神经系统的发育，重点掌握婴儿动作、认知、言语的发展，懂得婴儿的气质类型和特点，把握婴儿依恋的类型。 基本内容 （一）婴儿心理发展的一般特征 1．开始学会人类特有的动作，开始按照人类的行动方式进行活动2．感知觉迅速发展，且在许多方面接近成熟水平 3．处于言语发展的重要时期 4.杜会性依恋的发展是情绪情感发展的重要标志5．个性特征的初步萌芽（自我意识的发生） （二）V儿神经系统的发展 1.婴儿大脑结构的发展 2.婴儿大脑机能的发展 脑电图：脑电的变化常作为婴儿脑发展的一个重要指标。 皮质中枢：随着皮质的发展，婴儿的反射动作越来越少，高级智力活动进一步发展。大脑单侧化：是在其大脑某个半球建立特定功能的过程。 （三）婴儿动作和活动的发展 1。动作发展的规律 (1)从上至下：头部动作一躯干动作一脚的动作； 2)由近及远：动作发展从中部开始，越接近躯干的部位，动作发展越快；(3)由粗到细或由大到小：从大肌肉动作延伸到小肌肉动作。 2．动作发展的阶段 (1）头部； (2)躯干部：主要动作是翻身和坐； (3)手臂和手：儿童的抓握动作具有自己独特的，动物所没有的特点；(4)腿和脚：婴儿在学会翻身、坐起的动作后逐渐学会了爬行； (5）动作机能：是一种自动的、迅速的、正确的、柔和的动作。3，动作发展的训练 格赛尔提出了“成熟一学习”原则。 成熟早期是开始学习训练的最佳