艺术教育自评2016.doc

附件2 学校艺术教育发展年度报表 填报学校： 填报负责人： 联系电话： 序号 项目类别 学校类别 基本情况 艺术 课程 艺术活动 艺术教师 学校数（所） 教学班数（所） 教师总人数（人） 开齐开足音乐、美术、综合艺术课程学校数 开设其他艺术课程（舞蹈、戏剧、戏曲等）学校数 校级社团数量 校级及以上活动场次 学生参与活动比例 数量（人） 学历结构 职称结构 年龄结构 专职 兼职 研究生 本科 大专 中专 其他 高级 中级 初级 20—30岁 30—40岁 40—50岁 50岁以上 数量 比 例 (%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比例(%) 数量 比 例(%) 1 小学 　1 41 107 　1 1 　5 4 　30% 　7 　33.3 14 　66.7 0 　0 16 78.2 　5 　21.8 　0 0 　0 　0 0 　0 　2 　9.5 19 　90.5 　0 　0 　21 100 　0 　0 　0 　0 2 初中 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 3 高中 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 4 九年一贯制学校 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 5 十二年一贯制学校 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 6 完全中学 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 7 中等职业技术学校 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 8 教育行政部门填写 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 9 总计 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 附表 中小学校艺术教育工作自评报表 陕西 省（区、市） 榆林 市 学校名称（公章）： 联系电话： 学校类别：小学； □普通初中； □普通高中； □完全中学； □职业高中； □九年一贯制学校； □十二年一贯制学校 教学班总数：小学 41 个； 初中 个； 高中 个 在校学生总数：小学 2642 人； 初中 人； 高中 人 专任教师总数：小学 107 人； 初中 人； 高中 人 自评项目 自 评 内 容 自 评 记 录 自评 得分 存在的 主要问题 改进措施 艺术课程 （30分） 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。 音乐： 2 课时/周； 美术： 2 课时/周； 综合艺术： 3 课时/周； 地方/学校艺术课程： 1 课时/周，列出课程名称 27 地方艺术课程专业教师短缺 培养、聘请专业教师 艺术活动 （20分） 面向