19小动物过冬方案.doc

小动物过冬 执笔人：姚丹 审核人：吴云霞 教学要求：　　1、能正确，流利，有感情地朗读课文，分角色朗读课文。　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。 理解由生字组成的词语。　　3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好 朋友要关心。教学重难点：　　重点学习课文三至七自然段，了解小动物的不同过冬方 式，体会小动物之间的互相关心。 教学时间：两课时 教学准备：课件 教学过程： 第一课时 激趣导入 在上课之前老师想出个谜语考考大家，看哪个小朋友最聪明。小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来我们就来学习19课《小动物过冬》。 板书课题读准字音，读通句子，碰到不认识的字多读几遍，读完后标出。⑴开火车读。 ⑵相机正音：“妹妹”第二字轻声，“藏”后鼻音，“商量” 的“商”后鼻音，“量”读轻声，“暖和”的“和”读轻声， “钻”平舌音。 ⑶齐读词语。 3、指名分节读课文。 相机让学生评价朗读情况。 你知道课文讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂的什么事？ （它们一起商量过冬的事。） 出示：商量 这两个字都是生字，谁能说说怎么记住它们？ （学生交流，教师点拨） 商：第三、四笔是点、撇，第七、八笔是撇、点。 量：上面的“曰”要写得稍扁，第五笔是一横，最长， “里”字要注意笔顺，先写竖，最后写两横。 组词： 商：商量、商人、商品、商场