广东省江门市第一中学2016-2017学年（人教版）高二历史必修三课件 第21课_现代中国教育的发展 （共44张PPT）.pptVIP

第3课 现代中国教育的发展 课程目标 了解我国教育发展的史实, 理解”国运兴衰,系于教育”的深刻含义。 一、开基创业（1949-1966）——创立人民教育制度 3、制定方针: （1）毛泽东提出德、智、体全面发展，德育放在重要位置。 （2）刘少奇倡导“两种教育制度”。 4、成果:（新中国成立后17年） 二、挫折时期(1966—1976) 三、新时期的教育（1976—今） 材料一： 材料二： 据《2001年世界发展指标》数据，在每百万人中从事研究与开发的科学家和工程师人数，美国1993年为3676人，日本1994年为4909人，韩国1994年为2193人，而我国在1995年为454人，仅为美国、日本的1/8~1/10，不到韩国的1/4，高端科技人才与发达国家、新兴工业化国家差距十分明显。 由于高端科技人才不足，导致我国在国际科技竞争了评价、高水平研究成果的数量和质量方面存在极大差距。据《全球竞争力报告》对世界75个国家和地区的创新能力评价，我国处于第43位，低于人口大国巴西（33位）和印度（38位），科技创新的劣势和不利地位尤为突出。 教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。---江泽民 教育要面向现代化、面向世界、面向未来。 ---邓小平 思考：两代领导人，重视科技的同时为什么高度重视教育事业？ 科教兴国的原因： ①科技是第一生产力，是实现社会主义现代化的根本动力。 ②随着科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。国际竞争—综合国力—科技—人才—教育。 ③教育是培养科技人才的基地。 邓小平“三个面向”题词 第四条　国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权 利。 ???? 第五条　凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年 限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 ???? 第六条　学校应当推广使用全国通用的普通话。 ???? 招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。 ???? 第七条　义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育和初级中等教育的学制，由国务院教育主管部门制定。 ——《中华人民共和国义务教育法》 1986年制定 从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区；对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。 希望工程： 1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布实行，要求保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，国家帮助贫困学生就学。我国还处于社会主义初级阶段，我国各地经济发展不平衡，有的地方还没解决温饱问题，在实施义务教育时有困难。1989年10月开始启动，是中国青少年发展基全会发动并组织施的一项社会公益事业。“希望工程”旨在通过动员海内外力量，资助中国农村贫困地区的失学儿童继续小学学业，改善贫困地区的办学条件，协助政府普及九年义务教育，积极推动中国社会向现代化迈进。 “大眼睛”苏明娟 安徽大学学生苏明娟 广西百色市平果县希望小学。1991年10月，广西百色市平果县仕仁村小学成为我国第一批、广西第一所希望小学。次年6月，邓小平以“一个老共产党员”的名义两次向“希望工程”捐款5000元，而该校则成为这笔捐款的接受点，25名失学儿童得到了小平同志的捐助，得以重返校园。如今，这25名受益儿童已有4人大学毕业走上了工作岗位，另有11人正在读大学。 希望工程北京捐助中心 邓小平同志为“希望工程”题词（1990年9月5日） 高等教育“211工程”计划： 1993年，国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划，即面向21世纪，在全国重点办好100所大学和一批重点学科。“211工程”是我国为了实施科教兴国战略，迎接世界新技术革命的挑战而实施的。它是我国推进高等教育发展所采取的重要举措，是促进高等教育与经济建设、社会发展相适应的一项重要措施，是为了实现我国经济和社会发展战略准备高层次人才的重要决策。这一工程的实施对提高我国高等教育水平，加快国家经济建设，促进科学技术和文化发展，增强综合国力和国际竞争能力，实现高层次人才的培养，都具有极为重要的意义。北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学、浙江大学等大学列入“211工程”，其中包括我省的中山大学、暨南大学、华南理工大学、华南师范大学。 西藏大学培养的硕士毕业生（2002年） 中国及部分国家25至64岁人口受教育状况 * * 重点：社会主义教育发展道路的探索； 　　　迎接挑战的措施。 成功地将半殖民地、半封建教育，改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育