二册数学.doc

教材分析 科目： 数学 年级： 一 ，第 2 册 总课时： 9 其中：新授： 7 课时，练习： 2 课时。 教学目标： 一、 认识100以内的数 1、 引导学生在数数的过程中，进一步认识计数单位“一”和“十”，并能够一个一个地或一十一十地数出数量在100以内物体的个数。在学习100以内数的组成和数位、计数单位等概念的基础上，掌握100以内数的读法和写法。引导学生掌握100以内数的顺序，主动学会比较100以内数的大小，培养学生的数感和估测能力。在解决实际问题的过程中，学会整十数加减整十数、整十数加一位数以及相应的减法。 2、 在数学活动与学习的过程中，培养学生的观察与操作、抽象与概括以及语言表达能力。 3、 使学生感受数学与现实生活的密切联系，激励学生从多角度思考问题，培养学生思维的灵活性、创新性与估算能力。 二、 加法和减法（一） 1、 在解决实际问题中，使学生进一步理解加法和减法的含义，体会加减运算与实际生活的联系。 2、 在探索与交流中，使学生掌握两位数加减整十数与两位数加减一位数的口算方法，并能比较熟练地进行口算。 3、 能运用所学的加减法知识，解决生活中的简单问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。 三、 认识人民币 1、 引导学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。掌握元、角、分之间的进率：1元=10角，1角=10分。能够正确地数出面值较小的人民币