(公用)【全优推荐】2016年高二生物同步精品课堂 （提升版）专题2.2 通过激素的调节（测） Word版无答案（原卷版） .docVIP

必修3第2章动物和人体生命活动的调节 第2节通过激素的调节 （满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 1．甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，该调节方式为 （ ） A．神经调节 ?B．激素调节 C．反馈调节? D．体液调节 2．关于甲状腺激素的叙述，错误的是（　 ） A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节 B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加 C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官 D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少 3．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。下图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于体液调节 C．皮质醇作用的靶细胞只有下丘脑细胞和垂体细胞 D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复正常 4．下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误的是( )。 A．激素①只作用于垂体 B．激素③只作用于下丘脑和垂体 C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加 D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加 5．下图示甲状腺激素分泌调节示意图，图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列有关叙述不正确的是 （ ） A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C.甲状腺功能减退时，血液中TSH水平会降低 D.TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌 6．下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是( ) A.寒冷会促使X分泌激素a B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 D.Z结构的活动只受Y结构的控制 7．据图判断下列说法错误的是( ) A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素 B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素 C.下丘脑可调节垂体的活动 D.血液中含有较高的甲状腺激素,对垂体、下丘脑有抑制作用 8．已知成人体内的肝糖原含量一般不超过150 g,有一成年男子参加长跑运动,历时2 h,每小时消耗葡萄糖350 g。则在2 h的长跑过程中,能表示此人体内血糖浓度变化的曲线是( ) 9．激素在血液中的含量是相对稳定的，激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是（ ） A.垂体能分泌促激素，是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的 C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺，所以是调节内分泌活动的枢纽 D.通过反馈作用使血液中的激素含量维持在正常的相对稳定的水平 10.当血液中甲状腺激素增多时????（? ?） A．甲状腺的功能增强 B．下丘脑神经内分泌细胞的功能增强 C．垂体的功能增强 D．以上三项都不对 11．某同学欲在实验室研究碘对蛙胚发育的影响，得到A图所示甲、乙两条曲线，其中表示蝌蝌正常发育的是哪条曲线？在有关激素的调节机制中，B图所表示的S物质是（ ） A．甲；甲状腺激素 B．乙；生长激素 C．甲；促甲状腺激素 D．乙；促甲状腺激素 12．给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是（ ） A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C．当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态 13．以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（ ） A．激素是信息分子，成分都是有机物，可以直接参与细胞内的许多代谢活动 B．能产生酶的细胞不一定能产生激素，能产生激素的细胞一定能产生酶 C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞 D．激素的作用与神经系统的作用密切联系，神经系统的某些结构也可以释放激素 14．春天，随日照时间增长，母鸡产量增加。这是由于光照通过神经系统，作用于（ ） A