(新课程背景下学生学习方式的重建.pptVIP

实际问题： 正在兴建的项王路运河五号桥，高一① 、 ⑥班研究性学习小组为了测量三个抛物线桥拱的跨度，他们选定桥拱两端两个立柱，西端为A点、东端为B点，测量者在运河西岸边选定一点C，用卷尺测出AC的距离是70m，用经纬仪测得∠BAC=83°， ∠ACB=80°，这样能确定AB间的距离吗？ A 三、采用学生执教讲解的教学方式，培养学生自主学习能力 学生讲解、自主探究 3 案例一 ：一位学生的错解剖析课堂实录 [题目] 若 且 则 的最小值为（ ） （A）6 （B）12 （C）16 （D）24 [另解1] 由 得 得 可令 ， Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学生讲解、自主探究 3 案例一 ：一位学生的错解剖析课堂实录 [题目] 若 且 则 的最小值为（ ） （A）6 （B）12 （C）16 （D）24 [另解2] 由 得 有 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyri