26《科利亚的木匣》ppt课件.pptVIP

预习学案： 一、借助拼音自由朗读课文，读准生字的音。 二、我能和下面词语交朋友。 冰鞋??斧头? 手锯? 玩意? 免得??抢走??难过?? 当初??随便??仍然??敌人??台阶??所以??懂得 三、思考：课文主要写了哪些人，他们做了哪些事？ 选词填空 仍然?? 突然??? 果然 1、不多一会儿，他（?? ）找到了木匣子。 2、他又朝左边挖，朝右边挖，（??）没找到。 3、（??）他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！” 课堂检测 一、我会看拼音写词语： mù xiá wā kēng fǔ tou qiǎng zǒu ( ) ( ) ( ) ( ) Guǎn lǐ dǒng dé dāng chū ( ) ( ) ( ) 二、给加点的字选择正确的读音，画“∨” 量了十步（liàng?liáng） 数了十步（shǔ shù） 木匣（xiá jiá ）一倍（bèi? biè）???喀山（kē? kā ）?? 法西斯（sī shī） 三、我能区分下列生字，还会组词 免（?? ）? 难（? ）? 敌（? ）　抢（? ）　鞋（　） 兔（?? ）? 滩（? ）? 故（? ）　创（　）? 蛙（? ） * * * * * 26 科利亚的木匣 1.课文讲的是什么事？ 2.科里亚从这件事中得到了什么启示？ 3从哪些地方看出周围的一切都在变化？ 4.课文按照怎样的顺序叙述的？ 5.学习了课文，你明白了什么？ 导学案： 量 liáng liàng 量具 量度 测量 量角器 打量 产量 数量 力量 难 nán nàn 难过 难受 困难 灾难 科利亚是怎样埋东西的？ 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 放 盖 踩 撒 科利亚从家门口向前走，( )了十步，就用铲子( )起来。坑挖好了，他把一个木匣( )在里面，匣子( )好后，( )上土，用脚( )实，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。 数 放 放 盖 踩 挖 撒 科利亚开始是怎样挖的？ 科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。” 后来，科利亚又是怎样挖到木匣的呢？ 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 果然 通过这件事，科利亚有什么收获？ 思考 讨论 *