在全市乡村学校少年宫项目推进会上的讲话.docVIP

在全市乡村学校少年宫项目推进会上的讲话.doc

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在全市乡村学校少年宫项目推进会上的讲话 中共毕节市委宣传部副部长 司 晋 (2013年4月15日) 同志们:   今天,我们这里举行全市乡村学校少年宫项目推进会,观摩了纳雍县雍熙五小乡村少年宫建设,听取了各区市县的情况介绍,很受启发。从介绍的情况看,这项工作虽然启动时间不长,但各地做了大量准备、开展了一些活动,也取得了一定成效。这里,结合我市实际,就推进乡村学校少年宫建设和管理,发挥乡村学校少年宫作用,加强农村未成年人思想道德建设。下面,我讲几点意见:   ??? 一、更新观念、统一思想,充分认识建设乡村学校少年宫的重大意义   目前,我市未成年人有250多万人,占全市人口总数的30.12%,其中2/3在农村,留守儿童所占比例较大,农村未成年人活动场所尤为薄弱、精神文化生活相对匮乏。切实做好农村未成年人思想道德建设工作,决定着未成年人思想道德建设的成效,关系到毕节试验区未来和希望。“十二五”期间,中央文明办、财政部、教育部利用中央专项彩票公益金,依托农村学校现有基础设施,在全国各地建设8000所乡村学校少年宫。2011年,我省获得中央彩票公益金支持少年宫项目建设学校74所,省彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目学校50所,其中,我市获得中央支持建设项目学校9所、省支持有6所。2012年,我省获得中央彩票公益金支持乡村学校少年宫建设学校84所、省彩票公益金支持乡村学校少年宫建设学校50所,其中,我市获得中央支持的项目学校14所、省支持的项目学校4所。市委、市政府对这项工作也高度重视,并承诺从2013年开始,每年从市级彩票公益金中拿出200万元在全市范围内支持10所乡村学校少年宫建设。乡村学校少年宫项目,是改善农村未成年人成长环境、满足农村未成年人精神文化生活的重要抓手,是为农村群众办好事办实事的生动体现。各级各有关部门要充分认识到建设乡村学校少年宫项目的重要意义,把这项工作作为未成年人思想道德建设的重要内容,摆上重要工作日程,高度重视,加强领导,狠抓落实,把这件事办成实实在在的惠民工程和德政工程。    二、求真务实,真抓实干,扎实做好乡村学校少年宫项目建设工作   为进一步做好我省乡村学校少年宫项目建设工作,省文明办、省财政厅、省教育厅联合印发了《关于推进乡村学校少年宫建设促进农村未成年人思想道德建设的意见》(黔文明办【2011】27号)、《贵州省乡村学校少年宫项目实施办法》(黔文明办【2011】31号)、《关于组织实施贵州省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》(黔文明办【2011】33号)、《关于组织实施2012年度中央和贵州省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的通知》(黔文明办【2012】16号)、《关于印发〈贵州省乡村学校少年宫工作量化考核指标表(试行)的通知〉》(黔文明办【2012】8号)文件,以及市文明办、市财政局、市教育局联合印发的《关于进一步加强乡村学校少年宫项目管理及申报2012年项目的通知》(毕市文明【2012】15号)文件。对如何建设、使用、管理乡村学校少年宫作出了明确规定。当前,各地乡村学校少年宫要协调做好项目的建设和使用,确保项目一边建设一边投入使用,把相关活动迅速开展起来,切实抓好以下几方面的工作:   一要继续抓好乡村学校少年宫活动场所的修缮工作。各地要依托学校现有资源进行修缮,教育行政部门要牵头做好修缮管理工作,各所学校来具体承担,用于修缮的6万元资金一定要用在刀刃上,确保基础设施得到完善。各级文明办要积极配合教育部门,认真负责地做好乡村学校少年宫修缮阶段的验收工作。   二要继续抓好乡村学校少年宫的器材配备和管理工作。选配器材要发挥地方和学校两方面的积极性,各县、区文明办和教育部门要根据本地的实际情况,尤其是结合当地文化传统、特色项目,按照学校的实际需求,确定器材种类、数量的配备采购。学校要坚持公益性、普及性原则,发挥少年宫“以乐促智”、“以技促能”、“以读养德”及“寓教于乐”的功能。   三要继续充分发挥乡村学校少年宫的三大作用。一是思想道德建设的阵地作用。将乡村学校少年宫建设成为深入开展社会主义核心价值体系、爱国主义教育体系学习教育的重要阵地,促进“学雷锋志愿服务活动”、“我们的节日”、“多彩贵州·文明行动”、“网上祭先烈”、“祖国好·家乡美”、“五心教育”、“情暖乌蒙爱心系列活动”等主题活动得到更为广泛深入的开展。二是文体活动的乐园作用。充分带动和鼓励所有的学生特别是“留守儿童”积极参与乡村学校少年宫活动,要注重学生的心理、性格和兴趣爱好方面的健康成长。三是社会实践的基地作用。突出课程设置和活动开展的实践性,要引导学生践行应知应会,在实践中提高能力和素质。   四要继续抓好乡村学校少年宫项目运转台账和监督管理工作。中央和省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的经费划拨

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