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如何引导学生写好话题作文 作者：陈忠堂 单位： 湖北省襄阳市保康县马桥镇中心学校 邮编：441614 联系电话邮箱：chenzhongtang666@163.com 话题作文是一种用一段材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。近年来，话题作文成为中考、高考热点，无疑，话题作文给了学生更大展现个性特点和表达思想感情的自由空间，但是并不是毫无限制地任意挥写，那么，怎样才能最大限度地发挥学生自己的优势，写好话题作文呢？可以从以下几个方面入手： 仔细审题，读懂材料 学生在写话题作文过程中，往往认识有些偏颇，认为话题作文不设置审题障碍，写作范围宽泛，不需要审题，可以随心所欲地自由作文，结果写出的作文与要求相差甚远。实际上，审好题，仍然是写好话题作文的关键。话题作文的审题可从以下两点入手： 第一，仔细品读话题提示语，分清提示语包含的几层含义，抓住命题要求，明确立意指向，从大脑中去搜集既合乎提示语又合乎“话题”的文章内容，这样就不会写偏题、跑题。如以“我能”为话题，提示语中写道：“奥运冠军刘翔说：‘生命是一个赛程，谁都有机会拿自己的冠军，做最好的自己，我能！’是的，我能刻苦学习，我能战胜自己，我能帮助他人，我能关注社会……因为我能，微笑在我脸上；因为我能，未来在我手中。”它主要包含两层含义：一是解释了“我能”干些什么，二是说明