谈谈早期教育.docVIP

谈谈早期教育 ? 早期教育本来应该是我们最无话可说、最没事可做——家长和小孩都最无忧无虑的一个人生阶段，孩子们该吃吃，该玩玩，该睡睡……多轻松自由的一个生命时期啊，然而实际情况并非如此：早期教育却几乎成为了我们谈论最多、关注最深、投入最大的一个“新”领域了。早教已成为一种新的社会现象，早教已带出一批新的产业变化——现在，和早教相关的学术、机构、商业等正在悄悄地升起，成为新的时期社会的“热门话题”和“关注焦点”。但这一现象好吗？正常吗？ 从实际情况（真相）上说，这是“违背”常理的，是不“正常”的。为什么呢？在一百年前、一千年前、二千年前，社会有人关注过早期教育吗？应该很少吧？如果有人关注早期教导，也一定没有现在的“蔚然成风”。不是那个时候的人没有这个意识，不懂得早期教育，而是那个时候的人“不担心”教育——没有恐惧。人们对未来的恐惧越甚，就越会去关注教育；而且恐惧越深，关注的教育阶段就越会提前。如果没有对未来的恐惧，谁担心自己的孩子此刻或者现在学习好不好呢？成绩或分数是多少呢？没人关注那些。他们会关注孩子今天玩得开心不开心，身心健康不健康。看现在，我们几乎“跳”过了这些，完全关注孩子们的脑袋问题，而不是身心问题了。 即使有人关心孩子的饮食健康，那也是“强迫式”的或“过分般”的，因为那显示着学生家长对身体和生命的担心和焦虑。在饮食上，他们希望孩子多吃、再多吃，对那简直不是让孩子在吃饭，而