2016湘教科学三级上单元实验操作.pptVIP

湘教版科学三年级上册实验培训  （第5、6单元）  永安镇报国路小学 陈晓红  教材简析 （1）用塑料袋找空气；（教） （2）用扇子、气球找空气；（扶） （3）利用水找出塑料块、粉笔、小卵石、碎砖块等物体里的空气。 （放） 活动一：找空气 实验目的： 借助其他的物体（塑料袋、扇子、水等），利用视觉、听觉、触觉等各种感官来认识平时看不见、摸不着的空气，感受空气的存在。 实验器材： 透明塑料袋、扇子、气球、海绵、粉笔、碎砖块、小卵石、水槽。 活动一：找空气 实验方法： 1、 用塑料袋找空气； 2、 用扇子扇风的方法找空气； 3、 用吹大气球的方法找空气； 4、用把物体放入水中冒气泡的方法找到空气。 活动一：找空气 实验现象：将海绵、粉笔、碎砖块、小卵石分别放入水中后，除了小卵石，其他物体都会冒出气泡。 实验结论：空气不但存在于我们周围，还存在于物体中。 活动一：找空气 找周围的空气活动建议： 1、注意找透明、无色、没有破损的塑料袋 ； 2、注意卫生； 3、设计实验记录表。 活动一：找空气 观察空气记