高中生物：种群和群落习题人教版.docVIP

高中生物：种群和群落习题人教版必修3 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分一共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求) 1．从生物学角度看，下列古诗表现为物种间竞争关系的是 A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开’’ B． “种豆南山下，草盛豆苗稀’’ C“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩’’ D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开’’ 2．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：根据表中数据分析，下列结论正确的是 A、第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B．第17～29天，成虫增长率上升、死亡率下降 C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D．第1～37天，成虫数量呈“J’’型增长 3．在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是 A、初生演替 B．生物入侵 C生物进化 D．种间竞争 4．右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析 错误的是 A、曲线a代表的种群个体一般体型较大， B．依据曲线b，人工养蜂时种群密度中等最好 C、对大型动物迁地保护，迁移的种群密度不宜过大 D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 5．在探究土壤动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如右图所示，正确的说法是 A、利用土壤动物的趋光性 B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑 C金属筛网阻止小动物向下移动 D．广口瓶中需要加入体积分数为70％的酒精溶液 6．下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A、斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌 C稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植 7·在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化，，实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格(2 mm X 2 mm)内酵母菌数量的平均值为1 3个。假设盖玻片下的培养液厚度为0．1 mm，那么10 mL培养液中酵母菌的个数约为 A、5．2×1 04个 B．3．25 X 1 05个 C 5．2 X 1 03个 D．3．25 X 104个 8·某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量 的动态变化实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养 (见下图)，均获得了“S’’型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是： A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B．4个试管内的种群同时达到K值 C试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同 D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降 9·某同学在对一块面积为5000 m2的野生草坪进行野外调查时，选取5个样点，每个样点4 m2，发现5个样点中某种草药的株数依次为12、1 5、14、1 7、12。可估算出这块草坪中这种草药的株数为 A、15000 B、 16250 ． C、17500 D、 70000 l O·一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木繁茂起来，最后这块农田变成了一片森林。该生态系统在此演替过程中，相关变化趋势正确的是A 11·下面与土壤中小动物类群丰富度的统计方法相关的叙述中正确是 ①丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法 ②记名计算法是指在一定面积的样地中，凭感观估测个体数目 ③记名计算法一般用于个体较小，种群数量较大的群落④目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少 ⑤多度等级的划分和表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少等 A、①②③ B．①④⑤ C．②③④ D．②④⑤ 1 2．在一个生态系统中，对甲、乙两个动物种群的数量进行研究后，得到下图的数据。相关分析正确的是 A、甲、乙两个种群之间的关系是竞争 。 B．3、4月份甲种群数量下降的原因最可能是甲的食物减少 C．种群数量变化的周期是一年 D．若人为消灭乙种群，则甲种群数量将不断增加 1 3．下列关于种群、群落和生态系统的描述，错误的是 A．出现过植被的地方，群落只能发生次生演替 B．生态位的分化有利于生物对资源的充分利用 C.种群密度是种群最基本的数量特征 D．生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能 14．在一定量的酵母菌培养液中放人活酵母菌若干，抽样镜检，视野下