言语治疗学_幻灯片课件.pptVIP

言语治疗学 言语治疗学 是一门跨学科新兴学科，是集合临床医学，听力学，语言学，教育学，心理学，言语病理学及电声学等多学科为一体的综合性学科。 言语治疗是是康复小组的成员之一，他们与康复医生，物理治疗室，作业治疗师等密切合作进行康复工作。 正常言语 0-1岁（婴儿期）是语言的准备时期或语言开始发生时期。 1-2岁（幼儿期）逐步获得理解词汇和表达词汇的能力，开始“懂得”词的意思。 3-5岁（学前期）开始能听懂和运用各种基本类型的句子。 6岁以后 语言完善和修饰阶段。 言语的产生和处理过程 肺-喉（声带）-口腔（唇、颌、舌、软腭）。 言语是人类特有的能力，一般认为正常人处理言语的过程是大脑皮质完成的一系列言语器官或组织的协调工作，包括言语理解，内容整合，信息传递以及发声构音器官的协调运动等。 言语处理功能和大脑的发育有关。 各种先天性和后天性因素会影响言语处理过程，如先天性大脑发育不全，脑梗死或脑外伤等。 正常人言语的处理过程 视觉 → → 记号的解释 记号的提取 听觉 → ← ↓ 监听 ← 言语表达