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平行线、垂线的性质； 画长方形 平行四边形和梯形 一、研 （一） 1. 小组活动内容。 ① 小组中的每人从直线外一点A，到这条直线画几条线段。 ② 各自量一量自己所画线段的长度。 ③ 观察每个人的测量数据，将你们的发现记录在纸上。 2.小组汇报。 A （二） 1.动手操作要求。 ① 在a上任选几个点，分别向b画垂直的线段。 ② 量一量自己所画这些线段的长度。 ③ 观察测量数据，将你的发现记录在纸上。 一、研 a b （三） 一、学 右图中，小明如果从A点过马 路，怎样走路线最短？为什么？ 把最短的路线画出来。 二、(学)画长方形的方法 2.问题：请你尝试画一个长10厘米、宽8厘米的长方形。 要求：① 请你用铅笔在纸上画长10厘米、宽8厘米的长方形。 ② 记录你画长方形的方法，或者在画图中遇到的困难。 1.问题：长方形是什么样子的？ 3.你能概括地说一说你画长方形的方法吗？ 4.要求：和同学说一说你画长方形的方法。 （一） （二） （2）独立画。 （3）汇报，并说明画法。 1. 画一个长4厘米，宽 3厘米的长方形。 2. 画一个边长5厘米的 正方形。 二、用 三、用 1. 要从幸福镇修一条通往公路的水泥路。 怎样修路最近呢？ 动手操作。 展示作品 2. 用长方形、正方形设计漂亮的图形。 三、学
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