3.2《生长素的生理作用》课件课件.ppt

ks5u精品课件 第3章 植物的激素调节 第2节 生长素的生理作用 复 习 学习目标： 1、概述植物生长素的生理作用和特点。 2、尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度通过完成部分探究实验，提高统计数据、处理数据和分析数据的能力。 3、小组合作，通过探究实验，掌握实验探究的一般方法。 重点：生长素的生理作用 难点：探索生长素类似物促进插条生根的最适 浓度 问题探讨 生长素对不同的器官促进生长的最适浓度不同 根：10-10 mol/L 芽：10-8 mol/L 茎：10-4 mol/L 生长素的不同浓度，对于同一器官所起的作用不同。 低浓度促进生长 高浓度抑制生长 一、生长素生理作用 1．特点：两重性 既能促进生长，也能抑制生长 既能促进发芽，也能抑制发芽 既能防止落花落果，也能疏花疏果 生长素生理作用两重性的实例1——顶端优势 顶端优势产生的原因 生长素生理作用两重性的实例2:茎生长的背地性与根生长的向地性的解释 2．生长素作用的两重性表现为 不同器官对生长素的反应敏感程度不同 根芽茎 幼嫩细胞衰老细胞 双子叶植物单子叶植物 低浓度时促进，高浓度时抑制 使用生长素类似物获得无籽蕃茄 无籽蕃茄的培育 * * 1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方向主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ____，具有生长素效应的还 有 ， 。 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端下面一段 极性运输 单侧光引起背光侧生长素分布多 生长旺盛的部位 吲哚乙酸 苯乙酸 吲哚丁酸 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度/mol·L-1 促进 抑制 根 芽 茎 不同器官对生长素反应的敏感性不一样： 根＞芽＞茎 顶端优势 ： 顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象 存在顶芽，侧芽抑制。 摘除顶芽， 侧芽抑制解除。 含生长素羊毛脂, 侧芽抑制。 原因： 顶芽产生的生长素经极性运输，积累在侧芽部位，由于侧芽对生长素浓度比较敏感，侧芽的发育受到了抑制。 顶芽 侧芽 极性运输 生长素合成中心 生长素浓度过高 侧芽对生长素的反应更敏感 高浓度抑制 侧芽生长发育受到抑制 果树摘心（打顶） 　－－指将枝干的顶芽摘除， 摘心后会造成侧枝旺盛生长。 果树、棉花等的剪枝、摘心、打顶 应用： 破除顶端优势的方法——“摘心”、“打顶” B 根 茎 A C D 原因： 在重力作用下，远地侧的生长素经横向运输到近地侧。 根对生长素敏感，浓度高，抑制生长；茎对生长素不 敏感，浓度高促进生长。 DC BA 四、生长素类似物及其应用 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取 困难，且易分解，在生产上较少应用。 什么是生长素类似物？ 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类 似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产 上有广泛的应用。如α－萘乙酸（NAA）、 2,4－二氯苯氧乙酸（2,4－D）等。 先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。 1、促进扦插的枝条生根 如果没有生长素类似物的话，应该选择什么样的插条也能容易生根？ 带芽多的 正常果实的发育过程： 传粉 受精 胚珠发育成种子 产生生长素，促进子房发育成果实。（果实里面有种子）。 受精卵 胚 胚珠 种子 子房 果实 果实能发育的直接原因： 有生长素 如果不进行传粉呢？ 就不会受精，胚珠也就不能发育成种子，也就不能产生生长素。子房就不能发育成果实。 还有没有可能获得果实呢？ 额外涂上生长素，子房发育成果实，但没有种子。这就是无子果实 2.促进果实发育 ╳ 不受精 人工涂抹生长素类似物 ╳ 无子 (1)曲线A表示雌蕊受粉,能产生种子. (2)曲线B表示雌蕊未受粉 　　　　 问题:A B曲线发生差异的生理原因是什么？ 传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实。 2、生长素促进果实发育。 怎样做才能获得无子番茄？ 花蕾期，去掉雄蕊，再涂上一定浓度的生长素。 注意： 无籽