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深化课程改革 全面提高教学质量 ——谈我校在二期“课堂教学质量工程”中的做法和体会 同心县第二中学：马少德 “课堂教学质量工程”是深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的重要举措。课堂教学质量是学校教学工作的生命线，我校依据县教育局“二期课堂质量工程”工作方案，本着求真、务实的工作作风，以《国家基础教育课程改革指导纲要》为依据，以科研为先导，以校本研究为依托，以“百标”题和区级骨干教师课题为龙头，紧紧围绕“如何以课堂为主渠道，转变教学方式，促进学生学习方式变革”这一主题，在教学探讨研究中，在课堂教学实践中，不断更新教育观念，形成新的教育理念；不断改变传统教学方式，形成师生交往互动，学生乐学、会学的新的学习方式。“工程”在我校实施三年多来，学校领导、广大教师齐心协力，分步实施，全面推进，使我校课堂教学领域的改革取得了较明显的成效。在全面实施“工程”的三年多中，广大教师深入贯彻“工程”思想、全面领会“课改”精神，以教学实际行动落实“工程标准”，以良好的师生关系展示课堂教学的魅力，教师的教学观念得到了较大转变，教师教学素质、学生创新意识和实践能力的得到了提高，课堂教学质量效益得到了明显提高。 一、我校实施二期“工程”以来开展的主要做法 1、加强学习、提高认识、转变理念 加强对“工程”理论的学习，是“工程”全面启动以来校学校领导常抓不懈的一项重要工作，因此我校实施“工程”方案的第二阶