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白城师范学院教案首页 序号 系、专业及班级 课程名称 授课类型 1 地理科学 级 地理教学论 理论课 课题 第一章 绪论 课时 3 教学目的 1、通过本章学习，使学生掌握地理教学论的发展历史、研究对象与任务、学科性质与特点，了解本学科的理论基础。 2、通过本章学习，使学生初步认识进行地理教育科学研究的基本程序与方法，并初步培养他们从事地理教育科学研究的能力。 3、通过对本学科的发展历程的了解，使学生对科学发展的艰巨性有一个初步认识。 重点难点 1、重点：本学科研究对象与任务、研究程序与方法、学科特点。 2、难点：本学科的科学属性、地理教学论的科学研究程序。 时间 内容及讲授方法 教具 内容： 1、地理教学论的发展历史、研究对象与任务。 2、地理教学论的性质、特点、理论基础。 3、地理教学论的研究程序与方法。 教学方法：启发式教学方法、多媒体授课 多媒体 检查意见 签字： 第一章 绪论 自从人类由自然环境中分化出来以后，地理环境就成为人类实践、认识的对象，因而产生了研究地理环境的地理科学；然后，当出现了用地理科学知识教育下一代的地理教育后，又产生了研究地理教育的科学，这就是地理教学论。 地理教学论是一门科学，其研究的对象、任务是什么？这就是今天我们所要讨论的两个重要问题。地理教