人教版高一地理必修一课件_3.1自然界的水循环 （共28张PPT）.ppt

* 欢迎来到学科王地理频道 * 欢迎来到学科王地理频道 自然界的水循环 一．相互联系的水体 问题 1：地球上不同形态的水在数量和分布上有何特点？ 问题2：地球上的水体在空间分布上可分为哪些类型？地球淡水的主体是什么？人类容易直接开发利用的是哪些水体？这部分水量有多少？ 液态 气态 固态 两极及高山地区 或特殊条件下 分布最广，数量最少 数量最多，分布次之 淡水的主体 人类可利用的淡水占淡水总量0.3% 占全球水体总量的十万分之七 利用的主要淡水 浅层地下水 全球水量 淡水 人类可利用 1升 冰川融水 季节性积雪融水 大气降水 湖泊水 地下水 图中河流的补给可能涉及哪几种水体？ 探究1 陆地上的水体及相互关系 河水的来源 《将进酒》 李白 黄河之水天上来， 奔流到海不复还。 还 探究2 读图自学探究 二、水循环的过程和意义 说一说：什么是水循环？其动力来自？水循环发生的领域、类型和环节？ 画一画：各类水循环示意图（环节） 比一比：哪一种水循环可使陆地上的水不断更新？哪一种水循环所参与的水量最多？ 知识抢答（一） 1、“黄河之水天上来”的“天上来”主要指水循环哪个环节？ 2、“黄河之水”奔流入海主要指哪一个环节？ 3、“黄河之水”奔流到海又复回通过哪一种水循环实现？ 4、2015年7月在浙江登陆的台风“灿鸿”参与了哪种水循环？属于哪个环节？ 5、未登陆的台风又属于哪种水循环？ 1、水循环在哪些圈层进行？对圈层之间的联系起到了怎样的作用？ 假如我是一滴水， 可以汇入渤海的浪花， 可以化为喜马拉雅山顶的彩虹， 驾着西北风，变成北国大地的积雪， 融化后渗入地下， 被松树的根吸收…… 水圈 大气圈 岩石圈 生物圈 意义1、联系四大圈层，进行物质迁移和能量交换 水循环的地理意义 2、水循环对水圈本身起到什么作用？ 问渠哪得清如许， 为有源头活水来 意义2、促使水体更新，维持水的动态平衡 3、水循环对岩石圈起到什么作用？ 意义3、塑造地表形态 水循环的地理意义 1.水循环联系四大圈层（水圈、大气圈、生物圈和岩石圈），进行物质迁移和能量交换 3. 塑造地表形态 2. 维持全球水热平衡 黄河是我们的母亲河，她一定 能顺利的“奔流到海”吗？讨论 课本55页活动题，思考 黄河之水天上来，奔流到海不复还。 1、人类能够影响的水循环环节？ 2、黄河下游断流的可能自然因素和人为因素有哪些？ 3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？ 降水、地表径流、下渗、地下径流 自然：气候变暖、降水减少 人为：中上游过度引用黄河水 统一调配水资源、植树造林 修水库（时间）、跨流域调水（空间） 读图6，完成1-2题。 1．该河段水位季节变化最大的年份是（ ） A．1970年 B．1980年 C．1990年 D．2000年 2．2000年较1990年水位变化减小，其原因最有可能是流域内（ ） A．年降水量增大 B．上游围湖造田 C．植被覆盖增加 D．水土流失加剧 C C 3．下列对图7的分析，正确的是（ ） ①a—d环节联系了地球的各个圈层 ②b环节直接为陆地降水输送大量水汽 ③c环节对陆地淡水资源的更新有重要意义 ④d环节水量受地表植被条件影响不大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ B 4．读“水循环示意图”，完成下列要求。 (1)填出图中各字母在水循环过程中 所代表的环节名称： A． C． D． G. ． (2)在水循环的几种类型中，最重要的是 循环，图中构成该循环的主要环节有 、 、 、 、 。(填字母) (3) 使陆地水资源不断得到补充的是 循环。 (4)三种水循环类型共同具有的环节是 和 。 (5)水循环能将水圈、生物圈、 、 四大圈层联系起来。 蒸发 水汽输送 降水 地下径流 海陆间 A C D F G 海陆间 蒸发 降水 岩石圈 大气圈 汛期为雨季 我国东部季风区：夏汛 大气降水补给 注意： 河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段或某一季节以某一种或几种补给为主。 * 欢迎来到学科王地理频道 * 欢迎来到学科王地理频道