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- 2016-12-21 发布于浙江
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 读书笔记第一期 有声思维法及其应用 本次阅读范围为教员提供的所有中文参考论文,并查阅了有声思维法的其他应用,现就本次阅读心得记录如下: 有声思维实验原理 “有声思维法”又叫“有声思维资料分析法”,英文为“think—aloud protocols”,简写为TAPs。这一方法来源于心理学研究,顾名思义,是要将大脑里进行的思维活动有声化。具体操作过程为:研究者要求受试在进行实验任务时,尽可能地说出大脑的思考内容,研究者则用录像机或录音机对这一过程予以记录,然后把受试说出的话转誊为书面文本,用于进一步分析。 TEM8翻译策略的有声思维研究 陶丹丹 (绍兴文理学院元培学院,浙江绍兴312000) “有声思维教学:一种新的翻译教尝试 张 倩 (西安外国语大学英文学院陕西西安710128) 有声思维法的应用领域 从此次阅读来看,有声思维法最早在心理学研究中出现,后来才开始为人们用于其它领域,比较突出的应用有: 翻译过程研究 翻译研究大体而言有两大取向:翻译产品(结果)与翻译过程。在翻译研究的历史当中,大多数学者更倾向于前者,而关于翻译过程研究却一直发展迟缓,但是,翻译过程研究更能“揭示翻译的本质”(Bell 1991:22),而且解析翻译操作过程能更好地为翻译理论和实践的发
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