包身工实用讲述.pptVIP

夏 衍 《包身工》反映的是抗战前一段时期国民党统治区社会的黑暗。那时，中国农村在帝国主义的经济侵略下日益贫困，东部沿海地区大批破产农民涌向城市，又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批无法生活的农家女子，被诓骗到上海做“包身工”。为了避免罢工的威胁，日本资本家大量雇佣包身工来代替普通的自由劳动者。 《包身工》作于1935年，作者经过艰苦的实地调查，在占有大量可靠材料的基础上写成。他以包身工一天的活动作为行文主线，陈述事实，把奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世；穿插有关包身工制度的起因、发展等的说明和议论，控诉罪恶，告诉人们，包身工制度是在半封建半殖民地社会，受反动政府“特殊优惠”的保护，伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。 一、简介作者?? 　　夏衍，我国著名戏剧家、翻译家。原名沈端先（此笔名从发布《包身工》起用。） ，浙江杭州市人,是左联领导人之一。 主要作品有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》等，建国后把文学名著《林家铺子》、《祝福》改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学。  报告文学，是文艺性的通讯、速写、特写的总称，要求有真实性、典型性和文学性，能迅速及时反映现实生活。被誉为“文学创作中的轻骑兵”。 我们学过的报告文学有《谁是最可爱的人》、《地质之光》等。因为它是“报告”，要求所反映的是真人真事；因为它是“文学”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允许一定的艺术加工。 《包身工》是一篇报告文学作品。 朗读课文，读准下列字音 呵欠hē 睡眼惺忪xīng sōng 水门汀 tīng 弄堂 lòng 褴褛 lán lǚ 游说 shuì 胆怯qiè 执拗 niù 籼米 xiān 莴苣 wō jù 揩地板 kāi 搽些粉chá 蹒跚 pán shān 簿子 bù 欺侮wǔ 谄媚chǎn 惩戒chéng 瞌睡 kē 贿赂huì lù 作践 zuò 1．D（A．sì，cì，sì，sì，cí；B．kē，kè，kē，kè，kē；C．除“开辟”中辟读pì外，其余均读bì；D．均读lǚ） 1．下列加粗字读音完全相同的一组是（ ） A．饲养 伺候 窥伺 后嗣 祠堂 B．瞌睡 溘然 磕头 嗑瓜子 唠嗑 C．墙壁 璧玉 复辟 开辟 避难 D．褴褛 丝缕 屡教不改 伴侣 履历 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ）A．横七竖八 蠕动 儒子牛 蜂涌而至B．生死由天 嘈杂 执拗 不假思索C．血肉之驱 见机 反射 生杀予夺D．步履蹒跚 声吟 欧打 草煎人命 2．B（A孺子牛，蜂拥而至；C躯；D呻吟，殴打，草菅人命。） 文章以包身工一天的生活为主线，展示了几个主要场景或细节，并进行了怎样的分析议论？ 整体感知课文内容： 　　请以找出文中表示时间的句子，并以此划分层次 上午四点一刻，…… 四点半以后， …… 五点钟， …… 黑夜， …… 写包身上清晨起身的情景 包身工早餐的情景 包身工劳动的情景 包身工收工的情景 说明恶劣的住宿条件。 说明恶劣的饮食条件。 说明恶劣的劳动条件。 提出自己的控诉  １．（1－11）写包身上清晨起身的情景。 ２．（12－22）写包身工早餐的情景。? ３．（23－34）写包身工劳动的情景。?? ４．?（35－50）概括包身工非人的生活。 (1)讨论:文中哪些是记叙部分?分别写了什么? (1-6自然段)起身:恶劣的住宿条件 (12-14自然段)早餐:恶劣的饮食条件 (23-32自然段)上工:恶劣的工作条件 (35-47自然段)放工,举例概述包身工的悲惨遭遇. 1、文章运用了记叙、描写、议论等多种表达方式，请找出来并分析其作用？ (2)接着讨论：课文哪些段落是说明和议论部分？这些部分写了哪些具体内容？ （7－11自然段）是说明部分，补述包身工的来历、身份。?? （15－22自然段）是说明、议论部