鲁教版高中地理必修三3.3《资源的跨区域调配——以南水北调为例》精品课件 (共30张PPT).pptVIP

鲁教版高中地理必修三3.3《资源的跨区域调配——以南水北调为例》精品课件 (共30张PPT).ppt

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第三节 资源的跨区域调配 ——以南水北调为例 年径流总量 (亿米3) 中国 印度尼西亚 美国 加拿大 俄罗斯 巴西 27115 28113 29702 31220 40000 51912 年径流总量居世界前六位的国家 我国水资源的总量大,居世界第六位。 一、我国水资源的区域分布 人均径流量 (米3/人.年) 中国 美国 印度尼西亚 俄罗斯 巴西 加拿大 2167 11294 14509 26990 32343 105117 我国同世界部分国家 人均径流量的比较 我国水资源人均量少 南多北少 我国水资源的特点? 数量上: “总量多,人均少” 空间分布上: “南方多、北方少,东部多、西部少” 时间分配上: “夏秋多,冬春少,年际变化大” 探究问题1:为什么要建设“南水北调”工程? 人口(占全国%) 耕地(占全国%) 水资源总量(占全国%) 人均水量 北方 43.5% 58.2% 14.7% 938立方米 南方 54.4% 36.6% 81.0% 4180立方米 我国南方和北方水资源对比 探究问题1:为什么要建设“南水北调”工程? 探究问题1:为什么要建设“南水北调”工程? 3、长江上游靠近西北干旱地区,中下游 与最缺水的华北平原相邻 2、长江年径流稳定,年内径流的季节 分布也较北方各河流相对均衡 南水北调,你会选择南方哪个流域作为水源地? 谈谈你的理由。 A.长江 B.珠江 C.雅鲁藏布江 D.澜沧江 1、长江流域是我国丰水区,径流量大 探究2:南水北调的路线和方案 东线 调水源地 线路走向 (解决华北缺水的问题) 可调水量 源地水质 长江下游江苏扬州 附近。 利用京杭大运河提水北送。经黄河隧洞至天津;一路向东,经济南到烟台、威海 大 差 东线路线 扬州江都抽水站 京杭大运河 华北平原 天津 中线 调水源地 线路走向 (主要解决华北缺水的问题) 可调水量 源地水质 从长江中游丹江口水库和三峡库区引水 沿第三级阶梯西侧通过,沿京广铁路西侧北上,至北京、天津 较大 较好 中线路线 三峡水库 华北平原 北京 丹江口水库 西 线 调水源地 线路走向 (解决西北缺水的问题) 可调水量 源地水质 从长江上游支流雅砻江、大渡河上游,金沙江调水 开凿穿过巴颜喀拉山的输水隧洞引水入黄河上游 较小 最好 雅砻江 金沙江 大渡河 黄河上游 西线 路线 图3-3-5南水北调三线地形剖面图 方案 东线方案 中线方案 西线方案 优点 缺点 有京杭大运河可以利用,工程量较小,投资少,建设周期短。 自流供水,运营费用低,水质好 耗能大,黄河以南地区需要抽水北送,运营费高,水质较差 需挖掘渠道的工程量很大,造价高,占用大量耕地和迁移民众多 长江上游水量有限,只能为黄河中上游的西北地区和华北部分地区供水。工程条件艰巨,需在冻土区建高坝和隧道 自流供水。水质好 南水北调工程率先建设 的是___线工程,为什么? ?利用京杭运河,工程量 小; 地势低平,工程难 度小 ?下游干流水量大,取水有保证 ?京津唐、山东半岛用水紧张 东 “调出区”居民 “调入区”居民 有利影响 不利影响 (以东线为例) 探究3: 探究问题3:“南水北调” 将会产生哪些影响? 有利影响:促进北方地区可持续发展 社会 效益 经济 效益 生态 效益 ?改善投资环境,创造良好的社会条件 ?缓解争水矛盾, 利于社会安定 促进经济发展 ?生态良化 ?美化环境 ?控制地面沉降 探究问题3:“南水北调” 将会产生哪些影响? 不利影响:对生态环境的影响(以东线为例) 1、对长江的影响 ——径流量减少 影响下游水质 影响长江航运 2、对输水沿线地 区的影响 影响水生生物 土壤盐碱化 3、对调入区水质 的影响 疏浚长江河道 枯水期减少调水  加强生态保护 完善排水设施 污水调入 先治污后通水 1、南水北调东线工程主要利用了( ) A.京杭运河 B.丹江口水库 C.三峡库区 D.金沙江 2、东、中、西线工程中,依靠地形能自流 输水的是( ) A.东线 B.中线 C.西线 D.中线和西线 3、会对东线优质供水造成负面影响的是(

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