鲁教版高中地理必修三3.3《资源的跨区域调配——以南水北调为例》课件 （共25张PPT）.pptVIP

南水北调东线穿黄河工程项目建设的主要任务是打通东线穿黄隧洞，并连接东平湖和鲁北输水干线，实现调引长江水至鲁北地区，同时具备向河北省东部、天津市应急供水的条件。读我国南水北调工程输水干线纵断面示意图，完成1～2题。 1．关于a、b两地段及其周围所在大地形区叙述错误的是(　　) A．a地区年降水量较大，但该地区仍然缺水 B．b地区人口稠密、工农业较发达，缺水较严重 C．a以南的大地形区发展农业应因地制宜，以立体农业为主 D．b以西的大地形区以鱼塘—台田方式治理低洼地 D 2．关于利用隧洞在黄河河床下输水叙述正确的是(　　) ①黄河该河段含沙量大，大量泥沙易淤塞河道，宜采用河床下输水 ②北上江水经隧洞在黄河河床下自流通过，无需提水跨越黄河 ③有利于降低东线工程的运行成本 ④对技术要求较低，施工难度小 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ B 我国水资源的区域分布 南水北调的深远影响 资源的跨区域调配——以南水北调为例 东线工程 积极意义 西线工程 南水北调的工程方案 可能带来的环境问题 中线工程 退 出 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 高 效 上 好 每 节 课 · 快 乐 上 好 每 天 学 第三章 区域资源、环境与可持续发展 第三节 资源的跨区域调配—— 以南水北调为例 课 程 标 准 举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 学习目标 1 通过教材中表格，让学生了解我国水资源的分布特点。 学习目标 2 利用教材中南水北调示意图，使学生掌握南水北调的三条线路的起止点及优缺点。 学习目标 3 通过学习让学生理解南水北调的积极意义及可能带来的环境问题。 看到这幅图片，你想到了什么呢？ 一、为什么调水？ 哪里需要调水， 哪里有水可调； 二、怎么调水？ 调水线路的选择； 三、调水的影响？ 有利和不利影响。 资源的跨流域调配 水资源分布不平衡 合作探究： 1.为什么水资源分布南多北少？ 受夏季风的影响，南方雨季长，北方雨季短，降水量南多北少。 2.我国水资源分布的特点？ 时空分布不均 空间分布：东多西少，南多北少 时间分布：夏秋多，冬春两季少，年际变化率大 zxxk zxxk 总体上，北方水资源需大于供 总体上，南方水资源供大于需 合作探究：试分析华北地区缺水的自然原因和人为原因。解决措施？ 措施：①跨流域调水，②修建水库,③节约用水， ④ 提高水价，⑤防治水污染，⑥海水淡化等。 自然原因：①降水总量不大，径流量的季节、年际变化大，人均径流量小;②蒸发强;③北方耕地多，加剧北方缺水。 人为原因：①人口稠密，工农业发达，需水量大。 ②水污染、浪费严重。 zxxk 南方水多，北方水少，如有可能， 借点水来也是可以的。 ——毛泽