建筑动画方向人才培养方案.docVIP

计算机多媒体技术专业（建筑动画方向）人才培养方案 一、专业名称／专业代码 专业名称：计算机多媒体技术 专业代码：590103 二、招生对象 普通高中毕业生或同等学力者 三、教育类型（学历层次）及学制 高职（大专学历）、全日制三年 四、人才培养目标 本专业主要培养德、智、体全面发展，具有正确世界观和人生观、良好的职业道德，通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识，具有良好审美能力和创新意识，能熟练地应用三维制作、影视后期等相关软件在广告公司、装饰装潢公司、游戏动画制作公司、影视广告公司等企业从事室内外设计、建筑漫游动画、栏目包装、影视媒体制作等岗位工作的高端技能型人才。 综合素质能力目标 职业道德：具有正确的世界观和人生观，良好的职业道德。 团队合作：具有良好团队合作和人际沟通能力。 解决问题：具有一定的独立工作和解决问题的能力，要有较强的学习能力，能自己解决实际问题，做事不怕麻烦，务必精益求精。 专业基础：具有良好的美术鉴赏能力和一定的艺术设计能力。 专业特长：具有一定的专业特长，在专业项目制作流程中某一方面或某岗位上有较突出的能力。 职业行动能力目标 平面设计：能运用平面设计软件及相关技能进行数码视觉及平面图形的设计与制作。 效果图制作：能综合运用3DsMAX及相关软件进行三维效果图的设计与制作。 建筑动画：能综合运用三维3DsMAX及相关软件进行建筑巡游动画的设计与制作。 影视制作：能进行短片的拍摄，并综合运用影视制作相关软件进行短片制作及影视特效作品的设计与制作。 五、人才培养规格 （一）人才培养规格 本专业毕业生应具备良好的思想素质和文化修养，在具有必备的专业基础理论和专门知识的基础上，重点掌握从事相关职业岗位实际工作的专业技术和职业能力，具有良好的职业道德和职业习惯。 热爱祖国，具有正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有良好的思想道德素质。 养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质。 具有一定的人文社会科学知识，掌握专业必备的基础理论和专门知识，具有良好的文化素质。 了解体育运动和卫生保健的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育锻炼标准，身心健康，具有良好的身心素质。 掌握必要的文化基础知识，具备阅读、理解计算机软硬件英文文档所必备的英语知识。 具有事业心、进取心、独立获取知识和创新能力。 具有完成工作所需的人际沟通及团队协作精神。 具有良好认识、分析和解决问题的素质，具有一定继续教育提高的能力，适应后续教育和转岗需要的能力。 具有常见计算机组装与软硬件的安装、维护，掌握常见操作系统和常规应用软件的使用的素质。 具有追踪和掌握计算机多媒体最新应用技术的能力。 具有较强的素描绘画与色彩搭配能力。 具有平面图形图像设计和制作的能力。 具有编写剧本，设计分镜头，并根据剧本要求进行二维动画设计与制作的能力。 具有三维建筑动画设计与制作的能力。 具有三维角色、场景的设计与制作的能力。 具有进行音频、视频素材的采集、剪辑、加工、特效制作等生成影视作品所必备的知识及能力。 （二）人才使用规格 岗位 工作任务 职业能力 信息化办公人员 1.1Windows操 作系统应用 1.1.1会使用Windows操作系统 1.1.2会对Windows操作系统进行日常维护 1.2办公软 件的使用 1.2.1会使用Word软件进行各种文档的常规编辑 1.2.2会使用Excel软件完成统计、汇总等操作 1.2.3会使用PowerPoint软件设计演示幻灯片 1.3常用工 具软件使用 1.3.1能够使用网络搜索工具完成关键词的搜索 1.3.2能够利用媒体处理工具对音/视频文件进行编辑、合成 1.3.3会使用系统维护工具对操作系统进行维护 1.3.4会使用杀毒工具查毒、杀毒、更新操作系统补丁 1.3.5会使用邮件客户端工具收发邮件 1.3.6会使用压缩工具和翻译工具软件等 2.计算机装调人员及组网人员 2.1计算机配 件识别和硬件 系统组装 2.1.1能识别计算机的各种配件、接口和外设 2.1.2了解主流配件的型号、性能 2.1.3能根据配件和外设的标注、参数和说明书完成计算机系统的硬件组装 2.1.4能进行硬件升级 2.1.5能通过市场考察进行配件选型，制定和评价配机方案 2.2操作系 统安装 2.2.1能进行CMOS设置 2.2.2会磁盘的低级格式化、高级格式化、分区 2.2.3会windows操作系统的安装 2.2.4会安装操作系统补丁 2.2.5会安装各种驱动程序 2.3常用外设的安装和使用 2.3.1会连接安装本地打